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方法技巧

一、我们从形象、语言和表达技巧三个方面入手，探讨古诗鉴赏题的考查要点和解题策略

（一）鉴赏形象类

1.分析人物形象型

（1）提问方式：

①你从诗中看到了一个什么样的形象？作者为什么要描写这一形象？

②请简要概括诗中诗人的形象特点。……

（2）方法点拨：

①区分诗中人物形象是抒情主人公还是诗人以外的形象。

②注意作者塑造人物形象的方法，一般来说作者在塑造人物时往往综合运用描写手法，如语言、动作、肖像、特

别是细节描写，还有正面描写、侧面描写。

③要结合作者对于人物的描写，概括出人物的特点。

④注意分析作者塑造人物的意义。

⑤对于诗人自身的分析要注意结合作者的处境和写作背景，要知人论世。

（3）答题模式：

①概括相关语句分别写了什么内容，刻画了什么形象；

②概括所描摹场景的特点或使用的描写手法；

③概括出形象的特征、社会意义或蕴含的作者。

2.分析物象意象型

（1）提问方式：①某句中某意象的作用。

（2）方法点拨：

①熟记特定物象的象征意义；

②鉴赏一般物象要结合作者的处境，了解作者的身世，分析作者所塑造的形象的象征意义；③抓住物象的特征与

作者的感情。

（3）答题模式：

①总结概括出诗中描绘歌咏的主要物象；

②结合诗句分析所咏物象的特点，关注描写用语及评价用语的感彩，尤其要分析才其内在的；

③结合诗人自身经历、思想感情剖析所托之情。

3.分析景物意境型

（1）提问方式：

①这首诗营造了怎样的意境？

②这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？

③从“情”和“景”的角度对某首诗或词作一赏析。

（这首诗描写了什么样的景物？抒发了什么样的？这首诗营造了一个怎样的氛围？说说它与诗歌所表达的

的关系……）

（2）方法点拨：意境是诗歌通过形象描写表现出来的境界和情调，是诗歌中呈现的情景交融、虚实相生的形象

及其诱发和开拓的审美想象空间。分析诗歌意境，一要注意物象的特点，二要注意作者在描摹的事物中所寄托的

，即“客观形象+形象+交融统一”。

（3）答题模式：

①描绘诗中展现的图景画面。抓住诗中的主要景物，展开联想和想象，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实

于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美；

②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注

意要能准确地体现景物的特点和情调；

③分析作者的思想感情。根据意境氛围特点来分析作者的思想感情，并说出景与情之间的内在联系。切记空洞，

要答具体。比如只答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而感伤。