小学生命安全教育教学方法探索.docx

小学生命安全教育教学方法探索

摘要：随着科技的不断发展和社会的进步，人们的生活水平越来越高，人们对安全教育的重要性也有了更加深刻的认识。学校不仅是学生学习的场所，也是学生活动和生活的地方，所以学校除了要重视学生的文化科学教育，还应保障学生在校园内的生命健康与安全，同时加强学生生命安全教育，增强学生安全意识。因此，学校对小学生实施生命安全教育一方面能培养学生的自我保护意识，增强学生防御危险的能力;另一方面也能有效避免学生意外事故，为学生的身心发展保驾护航。

关键词：小学生；生命安全教育；教学方法

Abstract:Withthecontinuousdevelopmentofscienceandtechnologyandtheprogressofsociety,peopleslivingstandardsaregettinghigherandhigher,andpeoplehaveamoreprofoundunderstandingoftheimportanceofsafetyeducation.Schoolsarenotonlyplacesforstudentstolearn,butalsoplacesforstudentstomoveandlive.Therefore,besidesattachingimportancetostudentsculturalandscientificeducation,schoolsshouldalsoensurethehealthandsafetyofstudentslivesoncampus,aswellasstrengthenstudentslifesafetyeducationandenhancetheirsafetyawareness.Therefore,theimplementationoflifesafetyeducationforprimaryschoolstudentscan,ontheonehand,cultivatestudentsawarenessofself-protectionandenhancetheirabilitytodefendthemselvesagainstdangers;ontheotherhand,itcanalsoeffectivelyavoidstudentaccidentsandescortstudentsphysicalandmentaldevelopment.

Keywords:primaryschoolstudents;lifesafetyeducation;teachingmethods

生命安全教育旨在帮助学生认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能、提升生命质量，是中小学德育工作的重要内容。它面向全体学生，引导学生认识生命发展的现象和规律，使学生学习和掌握必要的生存技能，帮助他们建立生命与自我、生命与他人、生命与自然、生命与社会的和谐关系，树立科学的生命观，形成珍爱生命、尊重生命、发展生命的态度和安全、健康、快乐成长的生命意识。同时，培养学生具有关爱环境、珍惜资源、尊重人类文化的多样性和关注全球发展的责任意识，并学会交流，学会合作，学会做人。进而使学生形成积极的人生观和价值观，真正体悟到生命的价值和意义，完善健康人格，为其生命幸福和终身发展奠定基础。因此，小学生生命安全教育是提升小学生安全知识的需要，是应对复杂社会治安形势的需要，是落实小学生全面发展教育的需要。综上所述，如何落实和增强小学生安全教育则是我们教育工作者需要认真思考的问题。

一、生命安全教育的必要性

第一，小学生生理和心理方面的特质使得加强生命安全教育十分有必要。在心理层面上，小学生年纪较小，心智尚未发育完全，对现实生活中的危险没有明确的概念。并且小孩子比较天真，社会经验有限，不能轻易分辨真相和谎言，因此往往容易被别有用心的人利用。在生理层面，由于他们身材比较弱小，在体力方面也无法与一个体格正常的成年人进行抗衡。所以根据小学生的身心发展特点，教师很有必要向小学生普及安全健康知识，从小就向他们传达安全的重要性。这样才能在危险来临之前就能有效保护自己，防患于未然。

第二，社会环境的复杂性决定了向小学生普及心理安全与生命安全教育的必要性。随着互联网技术越来越发达，网上的信息良莠不齐，一些打着“正义”旗号的营销号在网上发布一些混淆视听的文章，学生极容易被误导从而一步步走进陌生人设下的圈