2024八年级物理下册第八章运动和力全章热门考点整合专训习题课件新版新人教版.pptxVIP

第八章远动和力;;??牛顿第一定律;2.【2022·武汉】某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。;(2)由实验可以看出，运动的小车所受的阻力?变小?，向前滑行的距离变大。伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果物体受到的阻力?为零?，速度就不会减小，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。

(3)两次实验中，小车在水平面上最终都会静止下来，说明力可以改变物体的?运动状态?。;??惯性;4.【2023·黑龙江】小强放学后到操场踢足球，当足球离开脚后，仍继续向前运动一段距离，这是因为足球具有?惯性?。最后足球由于受到摩擦力停了下来，说明力能改变物体的?运动状态?。;??二力平衡;点拨：用5N的力沿水平方向拉动物体B，使物体B在水平放置的木板A上向左做匀速直线运动，物体B受力平衡，摩擦力与拉力大小相等，则物体B所受A施加的摩擦力为5N，摩擦力的方向水平向右，根据力的作用是相互的，木板A对B的摩擦力与B对A的摩擦力大小相等，方向相反，故木板A上表面所受的摩擦力方向水平向左。;??探究二力平衡的条件;(1)当左右两端同时各挂1个钩码时，塑料片静止，其左端受到的拉力F1与右端受到的拉力F2的方向?相反?；当左端再挂上一个钩码时，如图乙所示，塑料片将做?变速?(填“匀速”或“变速”)运动，此时塑料片受到的合力为?1?N。;点拨：(1)实验中所用的钩码均为100g，则每个钩码重G＝mg＝100×10－3kg×10N/kg＝1N，当左右两端同时各挂1个钩码时，塑料片静止，根据二力平衡条件可知其左端受到的拉力F1与右端受到的拉力F2的方向相反，当左端再挂上一个钩码时，如图乙所示，塑料片受力不平衡，塑料片将做变速运动，此时塑料片受到的合力为F＝F左－F右＝2N－1N＝1N。;(2)在图甲实验的基础上，用剪刀将塑料片从中间剪断，断开的塑料片向两边加速运动，说明不在同一物体上的两个力?不能?(填“能”或“不能”)平衡。;(2)在上面步骤的基础上，用剪刀将塑料片从中间剪开，这样塑料片成了两个物体，将不能保持静止，说明不在同一物体上的两个力不能平衡。;??探究滑动摩擦力的大小;(1)根据?二力平衡?知识，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做?匀速直线?运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。

(2)比较图中?甲、乙?两次实验可知，当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。;(3)实验中发现图丙弹簧测力计的示数比图甲的大，由此得出结论：当压力相同时，接触面越?粗糙?，滑动摩擦力越大。

(4)本实验主要采用的科学探究方法是?控制变量?法。;(5)该小组将木块沿竖直方向切掉一半后重新进行实验，如图丁，测得木块所受摩擦力与图甲测得的摩擦力进行比较，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积有关。此结论是?错误?(填“正确”或“错误”)的。;(6)该小组在实验中发现较难保持木块匀速运动，导致弹簧测力计示数不稳定。于是他们改进实验，如图戊所示，固定弹簧测力计，拉动长木板进行实验。实验过程?不需要?(填“需要”或“不需要”)匀速拉动长木板，更易操作。;??判断有无摩擦力、分析摩擦力的大小和方向;点拨：小华在竖直杆上攀爬，匀速向上运动或匀速向下运动时，均处于平衡状态，在竖直方向上受到竖直向下的重力、竖直向上的摩擦力的作用，重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以f1＝f2＝G。;9.【2023·内江】如图所示，重力为100N的木箱放在水平地面上，某同学用20N的力水平向左推木箱，没有推动，木箱受到地面的摩擦力为?20?N，方向是?水平向右?。;点拨：木箱处于静止状态，水平方向上木箱受到水平向左的推力和水平向右的静摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，方向相反，故木箱受到地面的摩擦力为20N，方向水平向右。;10.【2023·黑龙江】如图所示，当右端挂一个重为10N的物体A时，物体B在水平桌面上恰好能向右做匀速直线运动，若现在要使物体B水平向左做匀速直线运动，则应在物体B上施加一个水平向?左?，大小是?20?N的拉力。;点拨：物体B水平向右运动时，在水平方向上受到物体A对物体B施加的水平向右的拉力和水平向左的摩擦力作用，因物体B处于匀速直线运动状态，则摩擦力和拉力是一对平衡力，所以水平向左的摩擦力与向右的拉力大小相等，为10N。物体B水平向左运动和水平向右运动时，由于压力不变，接触面的粗糙程度不变，物体B受到的摩擦力不变，所以物体B水平向左运动时，受到水平向右的摩擦力也是1