《月光曲》表格教案.doc

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授课人：高丽君

课题：《月光曲》（第二课时）

授课班级：六（4）班

教学目标：1、有感情的朗读课文，引导学生背诵第9自然段；

2、了解贝多芬是怎样创作《月光曲》的，感受贝多分的情怀。

3、感受音乐的魅力的同时，培养学生的想象力。

教学重点：体会音乐的魅力，感受贝多芬博大高尚的情怀。

教学难点：写实与联想相结合的写法。

准备

课件

过程

教师导学

时间

学生活动及预设

设计意图

生成问题

提出问题

1.回顾课文，说说《月光曲》这篇课文写了什么？

2.创设情境，提出问题。

（学生再次用自己喜欢的方式读课文，提出自己的疑问）

2分钟

生：《月光曲》是怎样的？

生：贝多芬为什么要为盲姑娘弹《月光曲

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