归纳性研究简介.pptx

归纳性研究简介

科学研究包括两个循环

对于某些研究者对归纳性研究科学性的质疑，你怎么看呢？归纳研究和演绎研究本身并无好坏之分，我们要根据研究的问题确定到底做什么样的研究。

什么样的问题适合做归纳性的研究呢？1.研究者不能找到或提出一种理论来解释疑难或研究问题2.虽然能找到相关研究，但是不同学者研究的结论不一致，或者变量内涵在新情境下不完全适用

归纳性研究的过程1.提出问题：找到一个适合做归纳研究（即符合上述条件1或2时）。2.研究过程：通过测量、样本归纳、参数估计来搜集观察资料，将其转化为实证概括。3.归纳研究的成果：产生用于解释疑难的新的理论洞见，并形成新的暂时理论，新的理论可以在未来用于解决相似或相关的问题。

与演绎性研究的区别1.数据分析方法上：假设检验研究里面，数据分析通常使用量化的统计方法，并且以实证概括来检验假设，结果是接受或者拒绝假设。而在归纳性研究中，数据分析常常使用质化分析技术，例如内容分析。2.在数据搜集方式上：检验假设的数据搜集方法包括实验、准实验、调查问卷以及二手数据。归纳法往往涉及定性数据，搜集方式包括访谈、参与观察、非参与观察以及分析档案文件等（案例研究时这些定性数据搜集方法的一个组合）。下面我们以“消费者低碳消费行为的心理归因和政策干预路径—一个基于扎根理论的探索性研究”具体讨论一下归纳性研究的过程。

（一）问题提出本文提出的问题和上面提到的第二点情况相符，即已有相关的研究但是不同的学者研究的结论不一致并且变量内涵在新情境下不完全适用。例如在文献回顾时发现：1.Laroche将态度分为四个维度、Fraj和Martinez中作者发现：个体行为的影响因素或者干预政策，Hines将环境态度分为分为三个维度。2.相关因素对个体行为的作用机理缺乏深入研究，是否相关和为什么相关的做用机理缺少深度分析。3.先前的能源节约结论不适用目前的低碳消费行为（构念外延）。

（二）数据搜集1.搜集方式：非结构化问卷（开放式问卷）2.样本数确定：按照理论饱和的原则，即抽取样本直至新抽取的样本不在提供新的重要的信息为止。

（三）数据分析1.开放式编码（形成范畴）即将资料打散、赋予概念，然后再以新的方式重新组合的过程。2.主轴编码（形成主范畴）发现和建立范畴之间的潜在逻辑关系。3.选择性编码，系统的处理范畴与范畴之间的关联，掘取核心范畴，分析核心范畴与主范畴之间的联接最终发展处新的实质理论框架（本文的核心范畴：低碳消费行为的心里归因和政策干预路径）。

本文数据分析的层次类别主范畴对应范畴范畴的内涵心理归因范畴个体心理意识环境问题意识个体对于环境问题严重性、紧迫性与个人相关性的认识个体责任意识个体对于社会环境问题的社会意识、责任意识低碳消费意识个体的低碳内涵知识、行为指南知识感知个体效力个体对其行为所产生的社会效果意识社会参照规范消费习惯观念社会上多数民众的消费观念和消费习惯社会风气氛围与人际交往相关的社会风气、群体参照、人情往来政府机构表率政府表率、官员表率榜样形象标杆社会榜样、名流群体的标杆作用

理论模型

成果1.发现了以往研究中不适应新情境的变量范畴，如政府机构表率、榜样形象标杆、情感激发传播等。2.建构和发展了低碳消费行为的心理归因和政策干预路径模型。3.发现了新概念范畴“低碳消费行为”，核心要义是消费者在生活中降低直接和间接排放以对应气候变化（不同于能源节约行为、资源保护行为）。

局限性1.基于小样本深度访谈和质化研究得出的，其信度和效度尚未经过大样本检验。2.研究者的主观意志可能影响研究结果

思考尽管归纳和演绎的的方式研究有很大区别，但实际上，理论建立的过程涉及演绎和归纳过程的不断互动。运用扎根理论的方法建立理论的过程也是如此，许多采用扎根理论方法的研究者并非一点也不了解以往的理论，已有的理论可以使他们建立研究的起点，或者他们也可能将搜集的数据与以往理论框架进行比较。我们可以将扎根理论式的理论构建看作是归纳和演绎的轮回循环过程。（否则也不会在很多归纳性研究文章的最后讨论中经常会见到“本研究是基于小样本深度访谈和得出的，其信度和效度尚未经过大样本检验。今后还需对模型中的因子进行概念化并开发出测量量表，采用大样本问卷调查以检验模型中各变量的内在关系”）。一个优秀的研究者应当具有同时运用归纳和演绎两个过程的能力，并熟练地在二者之间转换。

谢谢2024/5/23