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中等职业学校外国文学教学方法研究的开题报告
一、选题背景
随着全球化的加速发展和经济的快速发展，外语已成为每个人都必须掌握的一项技能。因此，对外国文学教学的重要性日益凸显。中等职业学校作为培养未来职业人才的重要场所，其中外国文学的教学一直是教育教学中一个重要的课程。因此，采用适当的外国文学教学方法非常重要，以提高学生的语言能力和文化素养。
二、研究目标
本研究旨在探究中等职业学校外国文学教学方法，以提高学生的语言能力和文化素质。具体目标包括：
1.探究中等职业学校外国文学教学的现状和存在的问题；
2.研究外国文学教学中不同的教学方法，了解各种教学方法的优缺点，以便选择最适合的教学方法；
3.根据研究结果，提出中等职业学校外国文学教学方法的改进方案，以提高学生的语言能力和文化素质；
4.实践验证改进方案的有效性。
三、研究内容和方法
本研究将围绕以下内容展开：
1.中等职业学校外国文学教学的概况和现状；
2.外国文学教学中不同的教学方法及其优缺点；
3.中等职业学校外国文学教学案例分析；
4.提出中等职业学校外国文学教学方法改进的方案；
5.实践验证方案的有效性。
本研究将采用文献研究法和案例研究法相结合，通过文献梳理和阅读相关教学案例，实践验证改进方案的有效性。
四、研究意义
本研究将为中等职业学校外国文学教学提供以下意义：
1.探究中等职业学校外国文学教学的现状和存在的问题，可以为学校和教师提供参考意见和指导，以改进教学方法，提高教学质量。
2.通过研究和分析多种不同的外国文学教学方法，可以为教师提供更多可供选择的方法，以便教师在教学中更好地发挥自己的特长。
3.基于研究结果，提出中等职业学校外国文学教学方法的改进方案，可以为学生提供更好的外语学习环境，以提高学生的语言能力和文化素养。
四、进度计划
本研究的时间安排如下：
1.2021年3月-4月：研究文献、收集相关案例、制定调查问卷。
2.2021年4月-5月：对外国文学教学现状、不同教学方法及其优缺点进行分析和研究。
3.2021年6月-8月：对研究结果进行探讨和分析，制定改进方案。
4.2021年9月-10月：实验验证改进方案的有效性。
5.2021年11月-12月：撰写研究报告、论文与结论。
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