3.1世界是普遍联系的 课件高中政治统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

城门

失火了;是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。;B;思考：联系具有普遍性，因此世界上任何两个事物之间都有联系？比如你与太平洋里的一条鱼有联系吗？为什么？;提示：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。（既不能被主观臆造、也不能被消灭或隔断、否定或强加）;（2）客观性

①含义：是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。;判断：哪些是自在事物的联系，哪些是人为事物的联系？;【方法论】：①联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。

②联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的具体的联系。;【特别提醒】

①联系具有客观性，但联系是不能被“创造”“改造”或“消灭”的，我们可以说建立新的联系、联系是可变的、联系是多样的。

②联系具有客观性，并不表明人们不能建立起新的具体的联系。人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态，建立起新的具体联系。

③人为事物的联系≠主观联系，常见的错误观点有：人为事物的联系具有主观性，人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系，等等。;城门与火是直接联系

鱼与火是间接联系;直接联系——间接联系

内部联系——外部联系

本质联系——非本质联系

必然联系——偶然联系;【原理】联系是多种多样的。;联系的普遍性所强调的是事物都处于联系中，不存在孤立的事物；

联系的客观性强调的是联系不以人的意志为转移；人们可以根据事物固有的联系，建立新的具体的联系。

联系的多样性强调的是联系具有不同的形式。;归纳整合：联系的三个特征——原理及方法论;从哲学的角度说说他们的可笑之处在哪里？;用联系的观点看问题;学校作为一个整体由各个班级和部门构成

学校的发展是由初创、发展、壮大等各个阶段构成;①整体和部分相互依赖

整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；

部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。;②整体和部分相互影响

整体的功能、??态及其变化会影响部分；

部分的功能及其变化会影响整体的功能；在一定条件下，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

;牵一发而动全身；

一石激起千层浪；

国兴则家昌，国破则家亡；

细节决定成败；

一趾之疾，丧七尺之躯；

不谋万世者，不足谋一时；

牙疼不是病，疼起来要人命；

大河有水小河满，大河没水小河干；;二、用联系的观点看问题——整体与部分的辩证关系;【原理】

①整体与部分既相互区别，又相互联系、密不可分，在一定条件下可以相互转化。（总）

②整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。整体的功能、状态及其变化会影响到部分。（强调整体）

③整体离不开部分，部分的功能及其变化会影响整体的功能。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。（强调部分）;2、系统和要素关系;③内部结构的优化趋向：系统内部各要素的优化结合使整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加。;;三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮;【原理】

系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向的特征。

【方法论】（和“整体部分”通用）;(1)在做有关整体和部分的关系的选择题时,要注意一些错误观点,如:

①整体功能大于部分功能之和：只有当部分以合理、有序的方式构成整体时;

②部分的功能及其变化影响整体的发展：不一定是推动

③关键部分对整体起决定作用：在一定条件下

(2)在做有关整体和部分关系的非选择题时,要仔细分析材料是强调整体的地位与作用,还是强调部分的地位与作用。;用联系的知识回答问题，一般答题模式如下）原理+方法论+材料分析

①联系具有普遍性，我们要用联系的观点看问题+分析材料××影响了（导致了）××。比如：“美国金融危机殃及中国”“欧债危机影响世界”

②联系具有客观性，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；我们可以根据事物的固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。+分析材料虽然承认××与××之间的联系，但这种联系是本来不存在的。比如：“吉祥数”；——人力利用某种条件加深了联系，如网络、交通等。

③联系具有多样性。我们要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。+分析材料——不仅承认两个事物之间的联系，而且看到了多个事物对一个事物的影响（或一事物对多个事物产生了影响）。

④整体与部分是辩证统一的关系。整体与部分相互联系，密不可分，要正确处理好二者的关系，坚持整体与部分有机统一。+分析材料——材料有整体也有部分，如结构调整、各个环