二年级语文上册《登鹳雀楼》教案设计.docVIP

二年级语文上册《登鹳雀楼》教案设计

二年级语文上册《登鹳雀楼》教案设计

二年级语文上册《登鹳雀楼》教案设计

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教学要求

１、学会6个生字。认识4个字.

2、正确、流利地朗读课文.背诵课文。

教学重点、难点

学会本课生字.朗读、背诵课文.

课前准备

本课生字卡片,朗读课文录音带

教学时间

1课时。

教学过程

一、谈话提示课题

同学们还记得黄河吗?它是我国第二大河.从青海省流出，经过四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南等省区，在山东流入渤海。在黄河流过得山西永济县有一座著名得高楼,叫鹳雀楼.（板书部分课题：鹳雀楼)一千多年前得一个傍晚,诗人王之涣登上这座楼，看到远处太阳正在慢慢地落下，楼下滔滔得黄河水奔流东去,兴奋不已,写下了一首诗（板书“登”完成课题）《登鹳雀楼》。

齐读课题.注意读准“登”字。

这座楼后来被黄河水冲毁,但是这首诗,却一直受到人们得喜爱。

二、范读课文

三、自学课文。教师巡视指导

要求：

1、借助汉语拼音把课文读通顺。

2、画出本课要求掌握和要求认识得字,读准每个字音。

四、检查自学情况

1、认读生字。

楼

入

穷

目

更

层

登

鹳

雀

依

2、朗读课文。（指名朗读，齐读）

五、了解课文大意，指导朗读

1、登上鹳雀楼,诗人看到了什么？（指导看图：远处，太阳靠近山头,慢慢地落下去。楼下，黄河水奔腾着，流向大海。

2、读诗句:

白日/依山/尽,

黄河／入海／流。

教师示范读出夕阳夕下、河水滔滔得情境,再学生反复练读。

3、眼前得景象吸引着、鼓舞着诗人,她想怎么样?读第三、四行.

教师讲解：诗人想看到更远得景物，就对自己说，我应该再上一层楼。知道这是为什么吗？(联系登高活动,明白站得高,才能看得远.）

4指名读：

欲穷/千/里目,

更上／一／层楼。

5、朗读课文。以不同形式反复练读。

六、识字、写字指导

入:与“人”、“八”比较。组词：入口、出入、进入。

穷:上边是穴宝盖儿，写法与宝盖不同。

目：比“日”多一横。

更:第一笔横较短，是间为扁“日”，第六笔长撇顶在横中，直穿“日”后撇向左下方,捺起笔在“日”得左下方，撇捺要平衡。

层:外面是“尸字头，里面是“云字。

楼：左窄右宽。右边“米、女”上下各半。“米”最后一笔是捺，“女”第一笔是撇点，最后一笔横稍长，托起上部，组词训练。

七、抄写生字（完成课后练习2)

八、复习生字,巩固练习

1、认读生字（包括要认识得字）.

2、练习背诵。

以个人、小组、全班等形式练习背诵。

3、完成课后练习3。