专题20应用文写作(小题狂练)(原卷版+解析)2.docxVIP

决胜2023中考一轮地毯式复习——应用文

复习建议

复习建议

分别在第22、第24、第27、第35、第51天将“方法指导”读一遍，背一遍，然后做一遍后面的“60道小题狂练”和“30道中考真题闯关”，到第50天再读

时，基本搞定。

方法指导

方法指导

→标题：第一行居中写明“借条”

→正文：第二行空两格写清向谁借、借什么、数量，有时要写什么时候还。一般惯用“今（现、兹）借到”开头，“此据”“特立此据”为结尾，以示强调，有的还会加盖公章。

→落款：在右下方写借物人的姓名（单位名），另起一行，在借物人下写上日期。

注意：涉及钱、数量一定要大写(1~10大写依次为：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾)；钱币后应加“整”字。

→标题：第一行居中写明“收条（收据）”

→正文：第二行空两格处开始写，以“今收到”为开头，

要写明收到的钱物的数量、物品的种类、规格等情况

→落款：右下方写收钱物人的姓名（单位名），另起一行居右写上日期，一般还要加盖公章。

注意：①某人经手的一般要在姓名前署上“经手人：”的字样。②代别人收的，则要在姓名前加上“代收人：”字样。（其他参考考向1借条中的“注意”）；涉及钱、数量一定要大写(1~10大写依次为：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾)；钱币后应加“整”字。

→标题：第一行居中写“请假条”

→称呼：第二行顶格写请假对象的称呼，后加冒号

→正文：另起一行空两格写请假原因和时间，后附上

“望批准”“特此请假”等用语

→祝颂语：另起一行空两格写“此致”，再起一行顶格写“敬礼”

→落款：在右下方分两行写上请假人的姓名和日期，署名应在日期上面

→标题：第一行居中写“留言条”，也可不写。

→称呼：第二行顶格写对方的称呼，后加冒号。

→正文：另起一行空两格写留言内容，将时间、地点、事件等表述清楚。

→落款：右下方分两行署名并写日期，署名在日期上面。

→标题：第一行居中写“通知”或“关于××的通知

→称呼：第二行顶格写通知对象，后加冒号。

→正文：另起一行空两格写正文，如正文内容较多，需要分条陈述

→落款：右下方署发文机关、单位，另起一行居右写上日期。

→标题：第一行居中写“XX启事”

→正文：另起一行空两格写正文。寻人（物）启事要写清人或物特点，征稿启事要写清征文对象、主题要求、截稿日期、稿件投寄单位等，招领启事不能写清物的数量、特点。

→落款：右下方署发文机关、单位，另起一行居右写上日期。

感谢信、邀请函、贺卡均是书信格式。

→标题：第一行居中写“贺卡”“感谢信”“邀请函”

→称谓：第二行顶格书写。

→正文：开头空两格，贺卡写上自己对对方的祝福，感谢信写上感谢对象和理由，邀请函写清邀请方、事由、时间地点等。感情应该真挚，表达得体，措辞准确。

→贺卡及感谢信的祝福语：另起一段写。

→姓名与日期：右下角的位置，先写姓名，下面再写日期。

→标题：第一行居中写“倡议书”或“关于××的倡议书”。

→称呼：第二行顶格写接受倡议者的称呼，后加冒号。

→正文：另起一行空两格写正文(1.倡议书的背景、原由和目的：2.分条写出倡议的内容，包括具体要求等)。

→结尾：结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议，一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。

→落款：右下方写明倡议的单位或个人姓名，另起一行写出提出倡议的日期。

→标题：第一行居中写“申请书”，也可根据事由拟写，如“入团申请书”。

→称呼：第二行顶格写明接受申请书的组织或有关负责人的姓名，后加冒号。

→正文：另起一行空两格。正文部分是申请书的主体，首先提出要求，其次说明理由。理由要写得客观、充分，事项要写得清楚、简洁。

→结尾：写明惯用语“特此申请”“恳请领导帮助解决”“希望领导研究批准”等，也可用此致”“敬礼”礼貌用语。

+落款：右下方署名，包括申请人或申请单位姓名，单位须加盖公章，注明日期。

1．“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一，八年级1班开展以“诚信”为主题的综合性学习活动，请你参与。

为筹备本次活动，你的同学涵涵想借用邻居的漂亮花篮做一个手工作品，周二在班级活动展示完就可以拿回来。邻居冯阿姨让涵涵随意用，但涵涵坚持写一个借条，请你帮涵涵拟一张借条给邻居冯阿姨。

2．认真阅读下面题干，并回答问题。

下面这则应用文中格式和内容上各有一处不恰当的地方，请指出错误并提出修改意见。

借条

今借到学校图书馆《水浒传》53本，将于4月24号之前归还。特立此据。

初三（1）班班委会

2021年3月30日

格式：

内容：

3．初三（1）班开展以“漫步古诗苑”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。

班级要向学校图书馆借五本《唐诗三百首》传阅，一周后归还，请你以班委会代表李明的名义写一张借条。

4．综合性学习

（1）下面一则应用文是刘小明向王大亮借