山东省宁阳第四中学2023-2024学年高一物理第二学期期末考试试题含解析.doc

山东省宁阳第四中学2023-2024学年高一物理第二学期期末考试试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

1、(本题9分)如图所示，甲、乙两船在同一条河流中同时开始渡河，河宽为L，河水流速为u，划船速度均为v，出发时两船相距2L，甲、乙船头均与岸边成60°角，且乙船恰好能直达正对岸的A点，则下列判断中正确的是（）

A．甲船比乙船先到达对岸

B．两船可能在未到达对岸前相遇

C．甲船也在A点靠岸

D．甲船在A点左侧靠岸

2、(本题9分)现在很多教室都安装可以沿水平方向滑动的黑板，如图所示,在黑板以某一速度向左匀速运动的同时，一位教师用粉笔在黑板上画线，粉笔相对于墙壁从静止开始先匀加速向下画，接着匀减速向下画直到停止，则粉笔在黑板画出的轨迹可能为图中的（）

A． B．

C． D．

3、一带电小球在从空中的a点运动到b点的过程中，重力做功7J，电场力做功2J，克服空气阻力做功0.5J，则下列判断正确的是（）

A．动能增大9.5J B．机械能增大1.5J

C．重力势能增大7J D．电势能增大2J

4、(本题9分)如图所示，一质量为m的小圆环，套在一竖直固定的光滑轻杆上，用一跨过光滑定滑轮的细绳拉住，在力F作用下，让小圆环由位置A（AO在同一水平面上）缓慢运动到B点，已知此时细绳BO段长为l，与轻杆的夹角为θ，重力加速度为g，则此过程中力F所做的功为

A．-mglcosθ B．-Fl（1-sinθ）

C．-Flcos2θ D．无法确定

5、(本题9分)有一个质量为4kg的物体在平面内运动，在x方向的速度图像和y方向的位移图像分别如图甲、乙所示，下列说法正确的是（）

A．物体做匀变速直线运动 B．物体所受的合外力为22N

C．2s时物体的速度为6m/s D．0时刻物体的速度为5m/s

6、(本题9分)如图所示，一对水平放置的平行金属板AB中央有一个静止的电子e（不计重力），两板间距离足够大．0～4s内在两板间加上如图所示的交变电压后，则下列反映电子加速度a、速度v、位移x和动能四个物理量随时间t的变化规律中正确的是（所涉及的矢量均取向上方向为正）

A．

B．

C．

D．

7、(本题9分)放在粗糙水平面上的物体受到水平拉力的作用，在0~6s内速度与时间图像和该拉力的功率与时间图像分别如图甲乙所示，下列说法正确的是

A．0~6s内物体位移大小为36m

B．0~2s内拉力做的功为30J

C．合外力在0~6s内做的功与0~2s内做的功相等

D．滑动摩擦力大小为5N

8、A、B两个质量相等的球在光滑水平面上沿同一直线、同一方向运动，A球的动量是7kg·m/s，B球的动量是5kg·m/s，A球追上B球发生碰撞，则碰撞后A、B两球的动量可能值是()

A．pA′＝8kg·m/s，pB′＝4kg·m/s

B．pA′＝6kg·m/s，pB′＝6kg·m/s

C．pA′＝5kg·m/s，pB′＝7kg·m/s

D．pA′＝－2kg·m/s，pB′＝14kg·m/s

9、如图所示，水平地面上停放一质量为3m的木板C，质量分别为2m和m的A、B两滑块，同时从木板的两端以相同的速率v滑上木板，两滑块相撞后粘连成一个整体一起运动。已知木板C与水平地面间的动摩擦因数为μ，滑块A、B与木板间的动摩擦因数分别为为3μ和6μ，则（）

A．木板C加速运动时的加速度大小为μg

B．木板C加速运动时的加速度大小为2μg

C．两滑块相撞后瞬间的速度大小一定小于

D．两滑块相撞后瞬间的速度大小可能等于

10、如图所示，A、B为绕地球做匀速圆周运动的两颗人造地球卫星，两卫星运动是在同一平面内且绕行方向相同，某时刻A、B相距最近。若A、B两卫星的运行轨道半径之比，A、B两卫星的周期分别为TA、TB，不计两卫星间的引力作用，则下列说法正确的是（）

A．A、B两卫星的周期之比

B．A卫星可以通过减小速度的方法实现和B卫星对接

C．A、B两卫星再过相距最近

D．B运动一周的过程中，A、B共线了14次

二、实验题

11、（4分）(本题9分)某同学利用图示装置做“探究功与速度变化关系”的实验。

（1）该同学将气垫导轨接通气源