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上海市中小学校外民族器乐教育的调查研究的开题报告
题目:上海市中小学校外民族器乐教育的调查研究
一、研究背景及意义
随着我国经济的快速发展和文化环境的日益开放,人们对于文化多样性的认识和追求不断提高。民族音乐作为中华传统文化之一,拥有丰富的历史和文化内涵,尤其是器乐音乐,形式灵活,具有独特的韵味。
中小学作为基础教育的重要阶段,应该为学生提供全面的文化教育,尤其是在音乐教育方面,应该注重灵活性和多元性。针对我国民族音乐教育不断扩大的需求,学生的音乐素养提高的要求,校外的民族器乐教育作为中小学校外文化教育的一种形式,在发展中起着重要的作用。
本研究旨在调查分析上海市中小学校外民族器乐教育的现状和问题,深入挖掘其教育特点和发展趋势,为中小学校外文化教育的提高提供参考依据。
二、研究内容
1.上海市中小学校外民族器乐教育的历史和现状
2.上海市中小学校外民族器乐教育的发展趋势和特点
3.上海市中小学校外民族器乐教育的重要性和作用
4.上海市中小学校外民族器乐教育的问题和挑战
5.上海市中小学校外民族器乐教育的对策和建议
三、研究方法
本研究采用问卷调查法、访谈法和文献研究法相结合,通过对上海市中小学校外民族器乐教育的实际情况进行调查,采集相关资料和数据,并对调查结果进行统计、分析和总结,从而得出符合实际情况的结论。
四、预期成果
1.对上海市中小学校外民族器乐教育的历史、现状、发展趋势和特点进行深入分析和总结;
2.探讨中小学校外民族器乐教育的重要性和作用;
3.指出中小学校外民族器乐教育存在的问题和挑战;
4.提出相应的对策和建议,为中小学校外文化教育的提高提供参考依据。
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