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调查工作报告

调查工作报告

我们眼下的社会，报告与我们愈发关系密切，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是我为大家整理的调查工作报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

调查工作报告1调查报告的结构大体上包括标题、开头、主体、结尾四个部分。

标题调查报告的标题有单标题和双标题两种形式。

单标题有的写成公文标题的形式，如《中国人民银行××市××区办事处关于三十户企业的商业信用调查》，《关于××厂申请3000吨原料麻的调查》；有的写成一般文章题目的形式，如《从一个大贪污案看银行工作的漏洞》；有的采用特指的形式，只写调查的地点或内容范围，如《兴国调查》、《农村调查》、《××事件调查》等。

双标题分正题和副题，正题揭示主题，副题指明调查的地点、内容或范围。如《做好救灾工作的.一条新路子——诸暨县推行家庭财产保险与救灾相结合的情况调查》。

无论单标题或双标题，都要求准确、简明、醒目，起到画龙点睛的作用。

开头

调查报告的开头，常见的有以下几种：

一种是说明式。说明调查的目的、时间、地点、对象、范围、方式，使读者对调查研究的方式方法有个大致的了解。

一种是概述式。概括介绍调查对象的基本情况和全文的主要内容或要说明的主要问题，以引起读者的注意和思索。

一种是主旨式。开头摆出的观点，对调查事件或问题做出结论，起提纲挈领的作用。

主体

主体是调查材料与分析研究意见的具体展现部分。不同类型的调查报告，其主体部分的内容虽然各不相同，具体写法也各有特点，很难讲出一个统一的写法，但有两点是必须把握的：一是以分析意见为统帅，使材料与思想观点紧密结合，夹叙夹议是常用的方法；二是文章的逻辑性要强，精心安排好主体的层次，使纷纭繁复的材料有序地展现，有力地表现观点。

结尾

调查报告的结尾写法多种多样，不拘一格。有的结尾，对所调查的现状作归纳，并对其发展前景进行展望；有的结尾综述全篇主要观点，深化主题，借以加深读者印象；有的针对存在的问题，提出相应的建议；有的在正文里已把话说完，就不用结尾了。

调查工作报告2调查报告的主要内容，大体可以分为以下几个方面：

调查报告的目的、时间、地点、对象、范围、方式。

调查对象的基本情况。

事物发生、发展变化的过程，揭示问题的现象与分析产生的原因，总结工作的成绩和问题、经验和教训。

指出存在的问题，提出相应的建议。

调查工作报告3针对性

调查报告主要针对工作中迫切需要解决的问题进行深入细致的调查和分析，能够比较全面、具体地反映现实情况，并根据调查材料对现实中的事实和问题进行比较深入细致的分析和研究，揭示出它的本质和规律，帮助人们提高对客观事物的认识，给人们解决问题提供思路，为领导决策提供参考。

指导性

调查报告还能够用来总结先进地区、先进单位或先进人物的正面经验并加以推广，用以指导全局工作的开展；能够宣传新生事物，扶助新生事物健康成长，并给人们以启示。它还可以提出问题以引起重视和解决。

客观性

调查报告的写作必须建立在客观、真实的基础上。在调查过程中，必须尽可能获取真实、具体、全面的材料。在分析时，必须客观地分析问题，得出正确的判断和结论。在写作中，必须忠实于调查材料和由材料得出的结论，用具体事实说话。

调查工作报告4工作中常见的调查报告，主要有三种类型：

典型经验的调查报告

典型经验的调查报告，是通过对取得突出的工作成绩的某一单位的分析研究，总结出带有普遍意义的典型经验，意在树立典型，推广经验，从而带动全局工作的发展。

揭露问题的`调查报告

这类调查报告是针对某些损害国家利益和人民利益的行为，违反国家政策和法纪的现象，或者工作中存在的问题所写的调查报告。这种调查报告以确凿的事实和数据，反映事实真相，说明后果，分析原因，提出处理意见或建议。例文5-4《煤矿安全生产调研报告》便属于这一类型。

反映情况的调查报告

这类调查报告主要是剖析某方面的社会基本情况。反映情况的调查报告涉及的范围很广泛，社会各个领域都是它的研究对象。这类报告往往呈现出系统性、深入性的特点。

调查工作报告5前言：在新课改的大环境中，农村中学的教学模式同样也在随之改革，而小组合作学习成为该背景下课堂教学中应用最广泛的学习方式。在英语教学方面，相对于传统的注重教师讲，学生听的单向信息交流，新课改所倡导的体验、实践参与、合作与交流的学习方式，加强了对学生语用能力的培养，提高了学生的自主学习、言语表达、团队合作等多方面能力。然而，由于农村中学设施普遍比较落后，师资水