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新媒体营销与运营

授课教师专业（学科）新媒体

教学课题新媒体篇新时代的制胜宝典

学时安排1学时（45分钟）教学年级

所选教材

一、学习目标描述

1、知识目标

1）能够阐释新媒体运营的四大经典运营模块；

2）能够阐释新媒体运营的五类衍生运营模块；

4）能够准确说出新媒体人才的能力提升点；

2、能力目标

1）分类能力：能够对相似的信息进行归类；

2）应用能力：能够应用所学解决实际问题；

3、德育目标

1）培养学生仔细认真的态度；

2）培养学生的耐心，当学生出现焦躁情绪的时候应予以指导；

二、学习重点及难点

学习重点：新媒体运营的四个经典模块；

学习难点：新媒体运营的五类衍生运营模块

三、教学问题预测

1.学生对互联网的发展不了解，从而无法理解新媒体的经典模块和衍生模块；

2.学生对于新媒体运营的主要工作理解有偏差。

四、教学问题解决方案

1.教师提前用互联网的发展做铺垫；

2.自行总结的目的是记忆和理解更加深刻。此部分需要由教师给出判断；

五、学习者特征分析（教师填写）

学习特点：

学习习惯：

交往特点：

六、教学资源

1

1、教学PPT；

2、参考资料：《新媒体营销与运营》，乔辉麻天骁编著，2020年，人民邮电出版社

七、预习成果展示

实践项目1

实践项目2

八、教学项目（任务）设计

1、新媒体发展历史；

2.新媒体运营的4大经典模块；

3.五类衍生运营模块；

4.新媒体运营的常见误区；

九、教学结构流程的设计

教学学习参考导语项目任务设计意图

时间

环节目标教学内容教法学法教学资源

【参考导语】【设计意图】

上节课，我们学习了新媒体和新媒体课后布置的作业

营销的概念，了解了新媒体营销的十一定要在课堂上

大模式。课后给大家布置了案例收集有所检查，给出具

前节的作业，现在我们邀请两位同学分享体的反馈

5

回顾一下他们的案例。

【教学内容】

1.学生分享案例；

2.教师利用学生分享的案例阐释上

节课的重点和难点；

【参考导语】【教学资源】

这节课，我们主要来探讨三个内容：

一是新媒体运营的9大模块；二是新

本课媒体运营岗位及能力要求。

介绍【教学内容】5

新媒体运营的九大模块及岗位能力要

求。

2

【教学内容】【项目任务】

1.教师针对学生总结的新媒体运营新媒体运营的4

大事件，梳理新媒体运营的四大经典大