2019苏教版小学5年级下册综合实践教案-第4单元-职业体验及其他.docVIP

大丰区新丰镇金墩小学集体备课方案

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2018--2019学年第二学期（五）年级（技能科）教研组第PAGE1页

盐城市大丰区新丰镇金墩小学

（18—19学年度第二学期）

任课教师顾全

任教学科综合实践

任教班级五年级

第4单元职业体验及其他

活动主题一来之不易的粮食

教学内容：苏教版小学综合学科五年级下册第-页总第（）课时

活动目标：

1、在生活中做到珍惜粮食，不浪费每一粒粮食,培养节俭的良好品质。

2、激发儿童尊重劳动人民的情感。

3、引导儿童认识到粮食来之不易；通过体验交流,让学生懂得粮食来之不易。

活动准备：

学生:

1、课前收集各种各样的用粮食做成的食品、商标，了解粮食与食品的关系。

2、调查或访问长辈，了解身边的粮食是怎么来的，体会粮食来得真不容易。

3、拍摄自己或身边的人浪费或爱惜粮食的图片。

教师:

1、课前收集各种各样的食品包装袋。

2、浪费粮食的实景照片。

3、收集有关粮食的资料(图片和文字)。

4、准备相关的课件。

活动过程：

活动一：我说你猜，认识粮食

1、猜谜语：

奇怪奇怪真奇怪,头顶长出胡子来;拔掉胡子剥开看,露出牙齿一排排。(玉米)

麻布衣裳白夹里，大红衬衫裹身体，白白胖胖一身油。(花生)

水里生来水里长，小时绿老时黄；去掉外壳黄金甲，煮成白饭喷鼻香。（水稻）

2、粮食知多少

1）、除了稻谷，你们还知道哪些粮食？

2）、观看几种粮食的图片

（板书：粮食）

3、接触粮食

1）、出示实物，学生触摸：同学们摸一摸，仔细看一看，闻一闻，香吗？来的容易吗？（板书：来得真不容易）

活动二：活动探究，体验米饭来得真不容易

1、看课文里的图，想想农民先干什么,接着干什么，然后干什么?

2、学生动笔标序号。

3、按顺序播放水稻生长过程，师解说。

4、插秧游戏。

A、明确游戏规则和要求。

B、游戏活动。

C、谈感受。

5、师小结

活动三、自主调查，交流体验其他粮食来得真不容易

1、出示调查到的除水稻外，其他粮食的生长过程。

2、小组内交流，展示调查结果。

3、与听课的老师交流其他粮食的生长过程。

4、分小组掰玉米粒比赛，再次感受农民劳作的辛苦。

活动四、搜索身边食品，发现食品与粮食的关系

1、生谈谈自己或身边的人爱吃的食物，及食物的是由哪些粮食加工的？

2、师小结。

活动五、行为辨析指导行为

1、看课文中的一组图片，判断图中小朋友的做法是否正确。

2、(出示图片)说说这些小朋友这样做对吗？

3、播放浪费或珍惜粮食的画面

4、出示饥饿图片

5、自我评价：学了这节课，今后准备怎么做呢？（板书：爱惜）

6、诵读儿歌，内化认知。

爱惜粮食

小朋友，告诉你，宝物当中我第一。

我的名字叫粮食，食用可以长身体。

小朋友，告诉你，节粮不光为自己，

中国人口十多亿，吃饭是个大问题。

总结：每一粒粮食都来之不易，而且我们的生活离不开粮食，所以我们应该尊重农民的劳动果实，从现在开始珍惜每一粒粮食，让我们深情地朗诵《悯农》。

教学反思：

活动主题二新闻背后的秘密

教学内容：苏教版小学综合学科五年级下册第-页总第（）课时

活动目标：

让学生对小记者这个身份有初步的了解和正确的认识

掌握小记者采访具备的基本礼仪条件

仪表自然、着装整洁

善于倾听、交流

注意运用眼神、手势、表情等特殊语言

注意运用特殊的感叹调

排除干扰、全神贯注

活动设计：

一、情景创设?

1、教师讲述《口才绝妙的烟鬼》的故事：?

一个烟鬼来到教堂，烟瘾突然发作并无法制止。便问牧师：“我能在祷告时吸烟吗？”牧师严声道：“不行！”烟鬼走到一边，过了一会儿烟鬼又对牧师说了一句话，这回牧师和颜悦色地同意了。烟鬼到底对牧师说了什么？原来烟鬼说的是：“我能在抽烟时祷告吗？”?

同学们，这两句话（投影出示）其实是说做的事是一样的，即在同一时间完成祷告和抽烟。然而牧师认为在祷告的时候抽烟是对上帝的不敬，而在抽烟的时候祷告可以看出烟鬼无时无刻不在想着上帝，自然就和颜悦色地同意了。烟鬼的绝妙口才叩开了牧师的心扉。?

2、导入新课：?

今天我想给大家一个锻炼的机会（板书课题：当一回小记者），想尝试吗？?

二、口才测试?

1、提供背景资料?

前天早晨，老师在王吴庄村听到这样一则消息：由于碳铵化肥厂和磷肥厂坐落在王吴庄附近，两厂每天不断排出废水，导致了附近近200亩农田受到严重污染，有29亩地已两年没有收成。?

请对王吴庄村民或者两厂的负责人进行3～5分钟的即兴采访。?

2、指导学生练口才?

师提出采访要求：?

（1）要结合背景资料展开联想，确定一个主题。?

（2）为了