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教室设置
普通初中音乐教室装备标准
面积
面积m2
间数
室别
功
能
基本
规划
基本
规划
音乐教室
学习音乐的基础知识和基本技能,进行声乐、器乐
的学习和欣赏,实践和彩排的场所。
93
≥93
1
2
音乐器材室
存放音乐器材。
≥23
≥23
1
1
注:
由于音乐教学的特点,建议将音乐学科的相关教室设置在教学楼外,有条件的学校可专设艺
术楼。
配备要求编号
配备要求
编号
名称
规格型号功能
单位 配备标准
基本
U00001
钢琴/电钢琴
多媒体教学系统
选配
√
多媒体电脑、投影或大屏幕电视
CD、功放、音箱、卡座、卡拉OK
功能等
台
套
1/校
1/校
√
音响系统
套
1/校
√
教学仪器
编号
名称
规格
型号
功能
单位
配备标准
基本 选配
U00001
电子琴
61键
台
1/校
√
音乐教学视听资料
套
1/校
√
音乐多媒体教学软件
套
1/校
√
音乐教学挂图
套
2/校
√
U000261
竖笛
高音8孔、6孔、中音8孔
支
学生自配
√
U00027
口琴
支
学生自配
√
成套打击乐器
响板、木鱼、双响筒、铃鼓、沙
锤、碰钟、串铃、三角铁等
套
2/校
√
音叉
个
1/校
√
U00107
小锣
个
1/校
√
U00114
大锣
个
1/校
√
U00108
小堂鼓
个
1/校
√
U00109
小钹
付
1/校
√
配备要求1
配备要求
大钹
付
1/校
√
小军鼓
面
1/校
√
大军鼓
面
1/校
√
U00024
铝板琴
低音、中音、高音
套
1/校
√
节拍器
台
1/校
√
多用划线规
套
1/校
√
手鼓
个
2/校
√
校音器
个
1/校
√
注:
音乐教学用具箱
套
1/校
√
本标准列出了义务教育初中学校完成音乐课教学任务应具备的基本教学仪器设备。少数民族地区的学
校可根据本民族音乐教学特点,配备具有民族特色的乐器。
标准规定23种,我校有21种。 配备率:91.3%
配备要求仪器
配备要求
编号
名称
规格
型号
功能
单位
配备标准
基本 选配
U00001
电子琴
61键
台
1/校
√
U00011
手风琴
120贝司
台
1/校
√
音乐教学视听资料
套
1/校
√
音乐多媒体教学软件
套
1/校
√
音乐教学挂图
套
2/校
√
U000261
竖笛
高音8孔、6孔、中音8孔
支
学生自配
√
U00027
口琴
支
学生自配
√
成套打击乐器
响板、木鱼、双响筒、铃鼓、沙
锤、碰钟、串铃、三角铁等
套
2/校
√
音叉
个
1/校
√
U00107
小锣
个
1/校
√
U00114
大锣
个
1/校
√
U00108
小堂鼓
个
1/校
√
U00109
小钹
付
1/校
√
大钹
付
1/校
√
小军鼓
面
1/校
√
大军鼓
面
1/校
√
U00024
铝板琴
低音、中音、高音
套
1/校
√
木琴
个
1/校
√
节拍器
台
1/校
√
多用划线规
套
1/校
√
手鼓
个
2/校
√
校音器
个
1/校
√
音乐教学用具箱
套
1/校
√
2
注:
本标准列出了义务教育初中学校完成音乐课教学任务应具备的基本教学仪器设备。少数民族地区的学校可根据本民族音乐教学特点,配备具有民族特色的乐器。
梁板柱结构混凝土一次浇注,地下室墙体混凝土单独浇注,保证模板周转。本工程采用现场搅拌泵送混凝土,因此结构施工期间,搅拌站的管理是一个最重要的工作,混凝土施工方案将编制详细的管理办法控制措施。理各部门的工作内容均要增加搅拌站管理这一项工作。技术部应把好材料选样、送样检测关,物资部门应把好进货关,工程部做好组织协调工作,质量部应常跟踪检查原材料、混凝土的质量。
梁板柱结构混凝土一次浇注,地下室墙体混凝土单独浇注,保证模板周转。本工程采用现场搅拌泵送混凝土,因此结构施工期间,搅拌站的管理是一个最重要的工作,混凝土施工方案将编制详细的管理办法控制措施。理各部门的工作内容均要增加搅拌站管理这一项工作。技术部应把好材料选样、送样检测关,物资部门应把好进货关,工程部做好组织协调工作,质量部应常跟踪检查原材料、混凝土的质量。
备好墙体钢筋料后,绑扎前应对着墙体控制线,对墙体接茬筋进行校正,校正方法同于柱筋校正方法。先绑扎几根立筋,并画好分档标志(立筋间距不宜超过3m),然后按照竖向分档标志绑扎几道水筋固定立筋间距,并在水筋上划出分档位置控制立筋位置。然后大面积绑扎立筋,再绑扎水筋,墙体双层筋绑扎应先绑扎一侧钢筋,等一侧钢筋绑扎好后,再绑扎另一侧钢筋,同时绑扎墙体拉筋S钩。
不承重侧模,在砼强度能保证其表面及棱角不因拆模而损坏方可拆除。承重的模板在砼达到下列强度后方能拆除(按设计强度等级的百分率计)板:跨度≤2m时50%
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