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第四课准确把握概念;;壹;是从内涵方面明确概念的逻辑方法。
给一个概念下定义,就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。;1.定义;;2.要求;规则二:定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则,就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。
在定义概念中,直接包含了被定义概念——“同语反复”
在定义概念中,间接包含了被定义概念——“循环定义”;例如:
(1)哲学不是文学。
(2)高中生不是社会青年。
(3)创新不是守旧。;规则四:定义不能用比喻。否则,就会犯“比喻定义”的逻辑错误。;;贰;1.划分;1.划分;;规则一:子项的外延之和必须等于母项的外延。否则,就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。
子项外延之和<母项外延——“划分不全”
子项外延之和>母项外延——“多出子项”;判断以下对“犯罪”“邮件”概念的划分是否正确。
(1)犯罪分为故意犯罪、过失犯罪和共同犯罪。
(2)邮件有电子邮件、平寄邮件、国际邮件几大类。
;2.要求;易错易混:划分和分解的区别;;;(1)任何概念都是内涵和外延的统一。准确把握概念,既要弄清内涵,又要分清外延。;课堂小结;;;
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