2024八年级物理下册第7章力第3节重力第1课时重力的大小习题课件新版新人教版.pptx

第3节重力

第1课时重力的大小

3.分析实验数据的方法：(1)看物理量的和、差、积、商之

间是否存在某种数量关系；(2)作出物理量的关系图象，根据图象判断物理量之间的关系。

知识点1重力现象

以下生活现象不属于重力作用的是(D)

A.抛石落地

B.水往低处流

C.包围地球的大气不会逃逸

D.手用力打墙壁，手会感到痛

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如图所示，踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。用脚将毽

子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于其

受重力的作用。

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知识点2重力的施力物体

一个成熟的苹果受到重力作用从树上落到地面，苹果所受

重力的施力物体是(C)

A.苹果B.苹果树

C.地球D.空气

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[新趋势学科综合]“夜来风雨声，花落知多少”,这是唐

代诗人孟浩然《春晓》中的诗句，诗中“花落”是指花瓣

落地，实际上是由于花瓣受到重力的作用，该力的施

力物体是地球。

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知识点3重力的大小

[2023·河池模拟]如图所示的图象中，能表示物体所受重力

与质量的关系的是(A)

ABCD

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[2023·上海]以下哪个物体的重力最接近0.5N(C)

A.一张课桌B.一个手机

C.一个鸡蛋D.一个中学生

【点拨】

重力为0.5N的物体质g,

一张课桌的质量约为15kg,一个手机的质量约为150g,

个鸡蛋的质量约为50g,一个中学生的质量约为50-kg

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“摘星星”的妈妈王亚平从空间站回到地球，把来自太空的

纸星星送给女儿。纸星星从太空返回地面后，质量不变

重力变大。(均填“变大”“不变”或“变小”)

“嫦娥五号”月球探测器在月球表面的重力口小于口它

在等于

地球表面的重力；月球车在月球表面的质量口口它

在

地球表面的质量。(均填

于”或“等于”)

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易错点1不理解“g”的含义

关于g=9.8N/kg,下列说法中正确的是(B)

A.重力是1kg的物体的质量是9.8N

B.质量是1kg的物体所受的重力是9.8N

C.质量是1kg的物体所受的重力是9.8N/kg

D.质量是9.8kg的物体所受的重力是1N

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易错点2不理解重力与质量的关系

10.关于重力与质量的关系，下列说法中正确的是()

A.物体所受的重力与质量成正比

B.物体的质量与所受的重力成正比

C.质量相同的铁块和木块，铁块的重力大

D.物体的重力与质量无关

(点拨】

物体所受的重力与质量成正比，但物体的质量与重力无

关，因为质量是物体的一种属性，故A正确，B、D错误；质

量相同的铁块和木块所受的重力相同，故C错误。

(答案】A

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百法技巧练1口深究重力与质量的关系

[2023·长沙·新考法·表格分析法]小明用家里的器材探究重

力的大小与质量的关系。如图甲、乙所示，小明用布袋装

着质量不同的米，用电子秤测其质量，用液晶屏拉力器测

其重力，实验数据记录如表：

间

甲乙

实验序号

1

2

3

4

5

电子秤的示数/g

100.0

200.0

300.0

400.0

500.0

拉力器的示数/N

0.98

1.96

2.94

3.92

4.90

(1)在图乙中，当米袋静止时，拉力器的示数与这袋米所

受重力的大小相等;

(2)分析表中数据可得：物体所受重力的大小与它的质量

成正比。下列数据处理方法可以得到此结论的

是A。

A.计算每一次实验中重力的大小与质量的比值

B.计算每一次实验中重力的大小与质量的乘积

(点拨】

(1)米袋静止时，拉力器的示数等于这袋米所受的重力的

大小。(2)实验中重力的大小与质量的比值：

重力与其质量成正比。

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12.在“探究重力与质量的关系”的实验中：

(1)测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程

和分度值外，还应将弹簧测力计的指针调零；

(2)测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它

处于静止状态，这时弹簧测力计的示数(即拉力大小)

就等于物体的重力；

(3)某次实验时弹簧测力计指针位置如图所示，其示数

为1.8N;

(4)实验小组的小虹同学提出：“还可以测量钩码以外的

其他物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一

起来寻找规律。”而同组的小宇同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”。你