14.1有方法，算得快 教学设计 二年级道德与法治下册（统编版）.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治

年级

二年级

学科

道德与法治

章节名称

第三单元第十四课第一框有方法，算得快

日期

备课人

节次

课型

新授

学习

目标

1.通过实验、故事、游戏等课堂体验活动，明白掌握了正确的方法，才能学得又快又好，体会到由此带来的成功的愉悦。

2.通过实验、故事、游戏等课堂体验活动，明白掌握了正确的方法，才能学得又快又好，体会到由此带来的成功的愉悦。

教学过程

教学环节

教学活动

激情导入

观看视频：《乌鸦喝水》

1.通过观看视频，乌鸦喝到水了吗？它是怎样喝到水的？

2.这是一只怎样的乌鸦呢？

3.说说乌鸦留给你的印象吧。

质疑拓展

一、游戏热身

1.你能快速记住下面的数字吗？

2.这两个数字是按照一定的规律排列的，你发现了吗？

学生回答：前8位数，1、3、5、7位数字是1，其他数字分别是双数或者单数，左后四位数字是其他数字依次排列。

二、算24点游戏

1.游戏规则：用加、减、乘、除把牌面上的数算成24。每张牌必须用一次，且只能用一次。看谁先算出来哦！

学生回答：8-4=49-3=64*6=24

2.我会算

老师出示扑克牌，小组算24点游戏。

学生讨论略

3.为什么有的同学算得那么快？从这个游戏中你懂得了什么？

我们在玩游戏时，是有方法的，除了游戏，学习任何事情都有方法，有效的方法能够帮助我们更快更便捷的完成任务。

教师总结：有方法，算得快！学习任何事情都是如此，只要找到学习方法，就会学得快!方法很重要哦！

小结巩固

有方法，算得快！学习任何事情都是如此，只要找到学习方法，就会学得快!方法很重要哦！

教学反思