第1章问题研究人类是否需要人造月亮（学生版）.docxVIP

人类是否需要人造月亮

课程标准

核心素养目标

1.能识别月相，说出月相变化规律。(地理实践力)

2.运用图文资料，了解人造月亮实验，并发表自己的观点。(综合思维)

3.通过人造月亮的实验资料，理解地理事物和地理现象时空分布规律及其对人类活动的重要意义。(人地协调观)

学习任务

目标一：阅读教材和结合生活经验，了解月相。

[情境]阅读教材P15资料1和图1.20。

任务1：一个月中，月相有什么变化规律。

任务2：根据月相的变化规律，结合教材图1.20，在下图中完成月相分布示意图，并结合月相变化口诀掌握月相变化规律。

口诀：上上上西西、下下下东东——意思是：上弦月出现在农历月的上半月的上半夜，