第六单元 名著导读：水浒梦碎，梁山悲歌——《水浒传》主题探究（教案）部编版语文九年级上册.docxVIP

水浒梦碎，梁山悲歌——《水浒传》主题探究

教材分析

《水浒传》是人教版九年级语文上册“名著导读”版块推荐阅读名著。这是学生接触的第二部古典章回体小说。

教材在解读本书的时候，提到本书的主题是“官逼民反”，本书“塑造了一大批栩栩如生的人物形象”，一个“八方共域，异姓一家”的“相貌语言，南北东西虽有别；心情肝胆，忠诚信义并无差”理想世界。采用先分后合链式结构，前四十回先讲单个英雄人物，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。语言上采用“古代白话”。

《水浒传》是中国古典小说的代表作，它和《封神演义》《西游记》《三国演义》一样，“都是从国家政治、社会批判的角度来立意构思的，展现的是宏大的社会历史背景”。而且“这些小说是在几百年民间创作基础上进一步加工完成的，有着明显的‘说书人’痕迹，具有英雄传奇色彩。”

学情分析

1.初三学生在初一初二的教学指导下，已经初步了解了章回体小说等概念，掌握了一定的阅读技巧和方法（如精读、略读、浏览、跳读等），具有了一定读长篇古典小说的能力；

2.学生大多知道“反抗”的故事，但是只是停留在“反抗”情节本身，对反抗的原因、境界和反抗失败并没有深刻思考

3.学生阅读时，对文本主题有很多困惑，如：本书中有部分人不是“官逼”而反，那如何理解教材中提到的“官逼民反”？文本最后为什么必定要以“招安”为结局？……

教学目标

1.通过对人物反抗对象的分析，深度挖掘小说主题“官逼民反”，训练学生概括、分析能力；

2.通过对人物的反抗目的、行为的分析，反思反抗精神，训练学生辩证思维能力；

3.通过对反抗失败原因的思考，训练学生批判性思维能力。

教学重难点

1.通过对人物反抗对象的分析，深度挖掘小说主题“官逼民反”，训练学生概括、分析能力；

2.通过对人物的反抗目的、行为的分析，认识反抗的不同境界，反思反抗精神，训练学生批判性思维能力；

教学过程

【教学过程】

一、历史背景导入

1.师：《水浒传》一书是以北宋末年宋江起义传说为框架，经三百年间无数市井民众、民间艺人、下层文人的传诵、创写，然后由施耐庵加工创作完成的伟大作品。

然而，这样流传甚广的文学作品，却在各个朝代多次被禁止——

PPT展示：

崇祯年间，明廷下令禁止《水浒传》刊印流转；康熙年间，五次下令禁《水浒传》；乾隆十八年，上谕第一次点名批判《水浒传》，禁止将《水浒传》翻译成满文；《四库全书》编撰时进一步对《水浒传》进行查禁；清同治年间，清廷再次颁布对《水浒传》的禁令。

提问：你认为水浒传为什么会被朝廷列为禁书呢？

明确：《水浒传》讲的是“反抗”的故事。

二、?聚焦主题

1.?现在我们来进行的是《水浒传》主题探究。在书中，你印象最深刻的反抗是哪次？我们按照表格来进行梳理。

人物

反抗事件

反抗对象

反抗目的

武?松

?怒杀西门庆?

恶霸??

报仇??

血溅鸳鸯楼

官府

报仇

?醉打蒋门神??

爪牙??

报恩?

林?冲??

雪夜上梁山?

?权贵?

?自保?

鲁??达?

拳打镇关西

?爪牙

坚守正义??

宋?江?

浔阳楼题反诗?

朝廷

实现自我价值

杨??志?

杀泼皮牛二?

?流氓??

为民除害，维护自尊

李??逵?

江州劫法场?

朝廷??

义气???

投屏展示学生所填表格

2.?梁山好汉面对这些对象，终于揭竿而起，发起了反抗。语文书上P144对此有比较精辟的一段话，请全班齐读——??

小说通过写众多草莽英雄的不同的人生经历和反抗道路，鲜明的表现了“官逼民反”的主题。

三、?提出疑问，解读“官”“逼”民反

小组讨论交流解惑：

一、这些人所面对的并不全部都是“官”，那么你如何来理解“官”逼民反”？

二、、鲁达是自己反的，卢俊义是被梁山好汉攥上山的，怎么就可以说是官“逼”民反呢？”

明确：

一、这些人所面对的并不全部都是“官”，那么你如何来理解“官”逼民反”？

西门庆为什么敢和潘金莲勾结杀死武大郎，而且逍遥法外？——“恶霸”有钱；有钱怎么就敢杀了——背后的贪官；

蒋门神的后台是张团练，所谓“一人得道鸡犬升天”，蒋门神表面上不是官，实际上是官府爪牙——官府撑腰；

流氓“牛二”为什么敢欺人太甚？——知道官府拿他没办法。偌大的一个官府，拿一个泼皮没有办法——官府无能。

这说明哪里出了问题？——官僚制度，官僚体系

小结：“官逼民反”中的“官”，不是某一个官，而是整个官僚体系。

二、、鲁达是自己反的，卢俊义是被梁山好汉攥上山的，怎么就可以说是官“逼”民反呢？”

1、鲁达虽没有人逼他，但他想伸张正义，同时又知道官府无作为，所以他只有靠自己的拳头去伸张正义、除暴安良。所以，不匡扶正义的朝廷，迫使匡扶正义的英雄，走向反途。

2、卢俊义全没有造反意思的，一腔热血要报国。当梁山好汉知道他的名声过后，就设计陷害他。但是，根源是官府因为收了与卢俊义妻子通奸的管家李固的钱财，要治卢俊义于死地。所以，对官府