《婴幼儿托育服务与管理》课件——5.2.1表演游戏指导的基本任务.pptVIP

表演游戏指导的基本任务

表演游戏指导的基本原则保证幼儿的“游戏性”体验；教师是表演游戏的组织者和辅助者。（一）游戏性先于表演性（二）游戏性与表演性的统一

表演游戏指导的基本任务协助幼儿选择表演游戏的主题帮助幼儿熟悉作品创设表演游戏的环境帮助幼儿进入游戏指导幼儿选择和分配角色培养和提高幼儿的表演技能促进幼儿表演游戏水平的提高

（一）协助幼儿选择表演游戏的主题健康活泼、富有教育意义具有表演性结构完整、情节起伏较多的对话适合表演游戏的作品特征童话、故事、寓言；儿歌、歌曲；图书、电影、电视作品等。

（二）帮助幼儿熟悉作品熟悉作品中的角色及其关系；大概掌握作品的情节脉络；基本能够复述作品的主要对话。幼儿对作品的掌握应达到三个标准

（三）创设表演游戏的环境简单方便、色彩鲜明、宜夸张场地与布景各种人物、动物、童话人物的道具、头饰服装与道具

（四）帮助幼儿进入游戏故事重温法音像示范法

（五）指导幼儿选择和分配角色主角、配角正面角色、反面角色解决角色分歧的办法：轮换法、发现法

（六）培养和提高幼儿的表演技能幼儿口头语言的表达技能幼儿的歌唱表演技能幼儿的形体表演技能教师示范表演教师与幼儿共同表演对幼儿进行表演技能训练

（七）促进表演游戏水平的提高引导幼儿观察、表现和交流；启发幼儿创造性地表演；多种形式拓展游戏，提高游戏水平。

表演游戏指导的基本任务协助幼儿选择表演游戏的主题帮助幼儿熟悉作品创设表演游戏的环境帮助幼儿进入游戏指导幼儿选择和分配角色培养和提高幼儿的表演技能促进幼儿表演游戏水平的提高

知识点：表演游戏指导的基本任务