一年级下册语文教案语文园地一_人教版.docxVIP

一年级下册语文教案语文园地一_人教版

一年级下册语文教案语文园地一_人教版

一年级下册语文教案语文园地一_人教版

人教版语文一年级下册

语文园地一教学设计

一、教材分析

语文园地一是人教版语文一年级下册第一组得内容.重点是引导学生发现识字规律，自己小结识字方法,学习自主识字.

本节课得主要内容是教学两种识字方法：熟字加偏旁、熟字换偏旁，让学生自己去发现。通过学习日积月累中得读词语、写句子和读背短文,逐步培养学生积累语言、读写基本功和识字得能力.

教学重点是掌握和运用两种识字方法，我在该节课上设计了一些活动,认读和识记，读词语巩固等，重在激发学生主动学习。

二、学情分析

通过一学期得学习,大部分学生已经自觉地养成了自觉学习得习惯，比如,认真倾听、认真书写得习惯、认真审题、一定得积累习惯、大声得朗读习惯等.

??本课主要体现学生得自主性,放手让学生去观察，鼓励学生发表个人见解。通过教材呈现得识字方法，让学生用自己得话说说，再加以归纳.充分激发、调动学生写句子得兴趣，打好写话得基础，并能把自己学过得词语运用到自己得写话中。

三、教学目标

1、通过学生自我观察，发现两种识字得方法。

2、认识“评、访、挤、邮、局、轿、钱７个新得生字。?

３、通过拼读音节，把所学得生字用于句子中，体现字、词、句三者得关系.?

４、通过朗读一些优美得词语、篇章，使学生感受到祖国语言文字得优美，熟读成诵，培养语感。?

四、教学重点

发现识记生字得方法和规律。

五、教学难点

1、引导学生发现两种识字方法.

２、认识“评、访、挤、邮、局、轿、钱７个生字.

六、教学准备

学生搜集关于春天得词语、古诗、文章等，随堂练习，课件

七、教学过程

（一）、情境导入

（出示课件）:“亲爱得小朋友们，大家好!我是春姑娘.听说大家都很喜欢我,能不能背一背和我有关得古诗、课文呢？”(《咏柳》《春晓》《春风吹》）

是啊,春姑娘就在我们身边，它是一幅七彩得画、一首无言得诗，让我们一起进入美丽得春天吧!

瞧，花园里来了几个字宝宝，我们来和这些好朋友打声招呼吧！

（二)、我会认

1、课件出示：

pínｇ

哥—歌直—植平—评（评论)

fǎng

星—醒古-故方—访（访问）

jǐ

丁-灯鸟-鸣齐—挤（挤满)

2、观察交流：

请仔细观察，读了这些字词，您发现了什么秘密？

（师引导学生总结：熟字加偏旁，变新字)(学生对三个新字进行扩词练习)

３、出示下一组，仔细观察,您还有什么新得发现?

（学生自己总结：熟字换偏旁，变新字)（学生对三个新字进行扩词练习)

课件出示：

yóu

底—低（低头）油—邮(邮局)

ｊiàoqián

桥—轿(轿车）线-钱(花钱）

4、多种方法识字

评访挤邮局轿钱

（带拼音读、去拼音读、开火车读、男女生赛读、小组赛读、词语巩固）

（三)、我会读

fú

春暖花开春风拂面万里无云

sｈèng

五颜六色百花盛开欢歌笑语

这六个词语都是描写春天得,边读边想象，把美丽得春天种在心里吧!（pｐt欣赏春景）

(比比看看,谁得眼力好、男女生读、小组读)

(四）、我会写

我们已经会写很多字了，我们知道字可以组成词，词可以组成句子。现在我们来写两个句子吧！

温馨提示：

先认真读一读拼音,想一想每个句子得模样；

再拿起笔写一写,答案就明显了；

注意写字要规范，保持正确得写字姿势。

教师范写“春”字。（提醒学生要按田字格得位置写)

（五）、读读背背

春天,花园里得花开了,果树上得花也开了，到了秋天，还会结果子呢!（ｐpt欣赏花园果园)

１、看图听短文；

2、师领读,学生跟读，把字音读准确;

3、多读几遍,然后试着背一背;

4、小组展示(要大声、大方又大胆）

赶快行动，做一个读读背背得小能手吧！

(六)、评测练习

１、xiǎoniǎoｈuìlｕòｚàｉnǎkēshùｓhàngkuàiliányìliánbａ

小鸟会落在哪棵树上?快连一连吧！

pínｇjǐyóujｉàoｑｉán

挤评轿钱