5.2游戏诊断会 （教学设计） 二年级道德与法治下册（统编版）.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治

年级

二年级

学科

道德与法治

章节名称

第二单元第五课第二框游戏诊断会

日期

备课人

节次

课型

新授

学习

目标

1.通过情景体验、小组讨论等方式引导学生了解什么是健康安全的游戏，学会拒绝玩不健康的游戏。

2.通过分辨有益和有害的游戏,学会分辨事物的方法。

教学过程

教学环节

教学活动

激情导入

回顾旧知

质疑拓展

探究学习

思考：户外运动绿色健康？

学生分享交流

教师总结：户外游戏可以锻炼身体，开阔视野，放松心情。这种游戏很健康。也要注意带好装备，如果遇到危险就拨打119.

户外运动绿色健康，但是要注意安全喔！参加户外运动的时候需要有大人陪同，并做好充分的准备工作哦！

2.球类游戏增强体质？

学生分享交流

教师总结：球类游戏可以让全身在运动，起到全身锻炼的作用，更重要是手、眼要协调，起到强身健体，促进大脑发育的作用，可是玩球的时候也不能过度，要适度。

我们参加球类运动和游戏一定要穿运动服和运动鞋，做好热身运动，避免拉伤哦！

3.电脑游戏新鲜刺激？

学生分享交流

教师总结：电脑游戏新鲜刺激，富有创造力和想象力，但是要适度，不能沉迷于电脑游戏。

情景分析

游戏主播诱导消费，小学生一天打赏7000元

晨晨是易县某小学3年级的学生，今年9岁，一年多前迷上了王者荣耀、吃鸡等电脑网络游戏。今年春节期间，晨晨用妈妈的手机注册了一个名为“开心每一天”的微信号，用于收姑姑、舅舅、舅妈等亲人的新年红包。

3月6日晨晨开学。下午，担心晨晨乱花钱的妈妈齐女士想看看儿子红包收了多少钱。打开微信钱包查看交易明细后，齐女士脑袋轰的一下大了：儿子偷偷绑定了自己一张平常不用的建行银行卡，并将里面的7000多元几乎挥霍一空！后来齐女士得知，这7000元都是打赏给了一个网络游戏的男主播。

长时间玩手机电脑游戏会导致视力下降，并且目前有很多的手机游戏、电脑游戏都不适合我们小学生玩。所以，尽量不要玩电脑游戏。

4.解九连环游戏益智有趣？

九连环是非物质文化遗产，不仅有趣，还有利于开发智力。但是所有的游戏都不能沉迷。否则，好游戏都会变成坏游戏的。尤其是不能在上课的时候偷偷玩游戏哦！

二、游戏诊断

小组合作探究

1.你最喜欢哪一类游戏？为什么？

2.哪些游戏有益健康，那些游戏不利于健康？

3，我最爱的游戏任务单

学生分享交流略

教师总结：玩游戏可以帮助我们增强体质。我们玩游戏时，可以消耗掉体内能力，锻炼身体各部位的能力，比如玩投篮，可以锻炼手部力量，玩踢足球可以锻炼脚部力量，通过玩游戏达到增强体质的目的，对成长也是极为好的。玩游戏不仅仅是一种单纯的玩耍，像有些益智类的游戏，需要我们动脑筋来解决问题。每位宝宝的思维都不一样，通过与游戏的接触，不仅仅增强的记忆力，而且对激发我们的创造力也有很大的帮助。

小结巩固

玩游戏时要注意自己的安全，也要注意伙伴的安全，要选择适当的时间、合适的场地，要遵守规则，不能长时间玩。

教学反思