教科版科学五年级下册全册知识点整理知识清单.pdf

教科版科学五年级下册全册知识点整理

第一单元生物与环境知识点归纳

第1课种子发芽实验

1.在实验中只能改变我们选择的那个条件，同时保证其他条件不

变。

2.绿豆种子发芽和土壤的关系实验计划：

研究的问题：绿豆种子必须在土壤里才能发芽吗？

预测：绿豆种子必须在土壤里才能发芽。

相同的条件：温度、水、大小相同的绿豆种子各3粒。

不同的条件：提供土壤和不提供土壤。

实验的方法：1号组种子种在土壤里，保持湿润；2号组种子不提供

土壤，也保持湿润。这个实验至少要有两个小组同时进行。

3.准备好实验所需要的材料，根据下面的方法进行操作。

①准备两个玻璃皿；

②在其中一个玻璃皿里铺上一层土壤，另一个不铺；

③在两个玻璃皿里各放3粒绿豆

④定期给两个玻璃皿浇同样多的水

4.在实验中，我们要设置两组进行对比，控制变量设置对照实验。

要在每一个玻璃皿中放3粒种子，为了实验的严谨性，避免（降

低）实验中偶然现象的发生而必须放多粒的种子。

5.在实验中，如果有土壤的一组绿豆种子发芽，没有土壤的一组绿

豆种子不发芽，就可以验证“绿豆种子必须在土壤里才能发芽”的

猜测。

6.对于种子发芽必需的其他条件，我们可以用控制变量法做对比实

验。如探究绿豆种子发芽和阳光的关系时，一组有光．另一组无

光，其他条件保持相同。

7.对比实验：指设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较

分析，来探究各种因素与实验对象的关系。在对比实验中，一次只

能改变一个因素，同时确保其他因素保持一致。

第2课比较种子发芽实验

1.通过绿豆种子发芽是否需要土壤的实验，发现绿豆种子的发芽不

需要土壤。

2.通过改变温度的条件，研究绿豆种子发芽是否需要适宜温度的实

验，一组放在冰箱内，另一组放在常温下，保持其他条件相同，实

验结果得出绿豆种子发芽需要适宜的温度。

3.研究绿豆种子发芽与阳光的关系时，研究绿豆种子发芽是否需要

光的实验，一组用包着黑纸的杯子盖住，另一组用透明的杯子盖

住，放在同一个地方，保持其他条件相同，实验结果得出绿豆种

发芽不需要阳光。

4.绿豆种子的发芽需要充足的水分、空气和适宜的温度。

5.实验结论有的与预测一致，有的不一致。可以通过种子发芽数量

来判断各个因素是雨与绿豆种子发芽有关。

6.绿豆种子发芽需要水、空气和适宜的温度，土壤和阳光不是种

萌发的必要条件。

第3课绿豆苗的生长

1.绿豆种子发芽可以不需要阳光，绿豆苗的生长需要阳光。

2.绿豆苗的生长是否需要阳光的实验计划

研究的问题：绿豆苗的生长是否需要阳光

预测：绿豆苗的生长需要阳光。

实验的方法：保持其他条件相同，把一盆绿豆苗放在阳光充足的地

方，一盆放在黑暗的地方。

我们要改变的条件：光照。

我们不改变的条件：水、温度。

3.空气是一种混合物，氮气和氧气是空气的主要成分。在光照条件

下，植物吸收空气中的二氧化碳和水分，在绿色叶片中制造生存所

需的养料，并释放出氧气。

4.植物的生长需要合适的环境条件。当环境改变的时候，植物具有

一定地适应环境的能力。

5.植物的叶可以进行光合作用。在光照的条件下，植物吸收空气中

的二氧化碳和水分，在绿色叶片中制造生存所需的养料，并释放出

氧气。

6.绿豆苗的生长需要阳光。在光照条件下，植物才能进行光合作

用，合成营养物质。

7.为了使绿豆苗生长得更好，我们可以把绿豆苗放在阳台、花园等

适宜绿豆苗生长的环境里。

8.不同环境里的植物对阳光、水分等条件的需求不同，生长在雨林

中的植物对水分的需求大，生长在悬崖上和沙漠里的植物对水分的

需求少。

9.光合作用：绿色植物吸收太阳的能量，同化二氧化碳和水，制造

有机物质并释放氧气的过程。粮食、煤炭中所含的能量，都是通过

光合作用贮藏起来的。大气中的氧气主要也来源于绿色植物的光合

作用。

第4课蚯蚓的选择

1.我们在植物园里观察绿豆苗时发现了蚯蚓生活的痕迹。植物的生

存需要一定的环境，动物也是这样。

2.了解蚯蚓对光照的选择。

找一个长方形的盒子，把盒子的里面涂成黑色，将盒盖的一端剪掉

一块，在盒子底部铺上吸水纸。将蚯蚓10条一组放在盒子内黑暗与

明亮的交界处，盖好盖子。5分钟以后，打开盒盖观察，做好记

录。

3.了解蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择。找一个长方形的盒子，在盒