4.1 社会危机四伏和庆历新政 学案（人教版选修1）.pdfVIP

第四单元第1课《社会危机四伏和庆历新政》导学案

班级：__________组别：__________组名：__________姓名：_____________

【学习目标】

1.认识北宋中期的社会危机出现的原因和表现；

2.了解庆历新政的背景、内容及失败的原因；

3.从总体上能够把握王安石变法的背景；

【重点难点】

重点：北宋中期的社会危机

难点：对北宋中期社会危机的准确理解；庆历新政失败的原因；

【学习方法】

首先通过通读课文，了解王安石变法的背景，然后依据书上及导学案上的材料加深对北

宋中期社会危机的了解，用历史唯物主义观点分析北宋社会积贫积弱的根源及表现，并从中

总结出改革的原因；逐渐形成概括、归纳知识和分析复杂历史问题的能力；认识政策因素对

一国政治的巨大影响；

【知识链接】

范仲淹在《岳阳楼记》中发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的感叹；那么，

范仲淹为何而忧？又会如何解忧？最终能否使天下乐呢？今天我们就一起穿越回范仲淹生活

的时代去寻求答案；

【知识梳理】

1、北宋中期社会矛盾日益激化，主要表现在哪些方面？

2、北宋形成了积贫积弱的局面，请分析形成的原因、表现；

3、庆历新政是在什么背景下实施的？主要措施和核心内容是什么？

4、庆历新政失败的原因有哪些？你能得到哪些启示？

5、综合本课，你认为王安石变法的背景有哪些？

【课内探究】

知识点一：社会矛盾的日益激化

阅读下列材料：

材料一：北宋时期中国形势示意图

材料二：

《河北民》

王安石

河北民，生近二边长苦辛；

家家养子学耕织，输与官家事夷狄。

今年大旱千里赤，州县仍催给河役。

老小相依来就南，南人丰年自无食。

悲愁白日天地昏，路傍过者无颜色。

——作于宋仁宗庆历六年（1046）

材料三：

宋太宗至宋英宗时期政府财政状况

时代岁入（缗）岁出（缗）盈亏（缗）

太宗至道末年（976年）余大半

真宗天禧末年（1021年）150850100126775200余

仁宗皇佑元年（1049年）126251964无余

英宗治平二年（1065年）116138405120343174亏

非常费

请回答：

（1）通过材料一，你能得到哪些历史信息？

（2）材料二、三反映当时北宋社会出现了哪些问题？结合课本知识分析，为何会出现

这些问题？

知识点二：积贫积弱局面的形成

阅读下列材料：

材料一：课本P46的杯酒释兵权的故事

材料二：北宋政府为了防止“内患”，奉行养兵政策；宋太祖认为：“可以利百代者，唯

养兵也；方凶年饥岁，有叛民而无叛兵……”每逢灾年，政府就派人到灾区招募饥民当兵，

灾荒不断，募兵不已；北宋初年，军队仅有近20万人，到宋