3.0《近代中国思想解放的潮流》教案（新人教必修3）.pdfVIP

专题三近代中国思想解放的潮流

通史概要：

本专题讲述的是近代中国思想解放的潮流；

中国近代史是一部屈辱史，随着帝国主义列强的步步加深，中华民族面临生死抉择；面对民

族危亡，中国近代各阶级的仁人志士力图挽救危机，开始不断向西方学习、探索中国的出路，

掀起了近代中国思想解放的潮流；

迈出探索第一步的是地主阶级代表人物林则徐、魏源，他们在鸦片战争后提出了“向西方学

习”“师夷长技以制夷”的思想，引导着人们开始从器物层次学习西方；

伴随中国近代资本主义的发展，资产阶级崛起，他们主张发展资本主义，建立资本主义的国

家，开始了新的探索；特别是清政府在中日甲午战争中的失败，使一些资产阶级知识分子认

为中国的落后在于制度的落后，于是试图将西方的政治制度引入中国；资产阶级维新派主张

西方的君主立宪制，在这种思想的指导下，以康有为为代表的资产阶级维新派兴起了一场维

新变法运动，虽没有成功，但解放了人们的思想；与此同时，资产阶级革命派则主张西方的

民主共和制，并在中国民主革命的先行者孙中山的领导下，进行了辛亥革命，推翻了清政府，

建立了资产阶级民主共和国，但未能彻底改变中国半殖民地半封建社会的性质；资产阶级中

的激进派认识到在中国封建思想根深蒂固的情况下，要改变中国的落后面貌，重要的不是武

器和西方的制度，而在于改变中国传统的文化；于是在反对尊孔复古的浪潮中，资产阶级激

进派开始了以西方的民主与科学的思想改造传统文化和国民心理的新文化运动；虽取得了对

封建主义的初步胜利；但是由于资产阶级的主张不符合中国的国情，并没能引领中国走向繁

荣、独立；

所以实现中华民族历史任务的重担就落在无产阶级的身上；十月革命后，马克思主义在中国

的传播，五四运动的爆发，无产阶级登上历史舞台，开始了他们把马克思主义的普遍真理同

中国革命的实践相结合的探索过程，历史进入新的时期；

一“顺乎世界之潮流”

课标要求：

了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会

发展进程中所起的作用；

教学目标：

（1）知识与能力：

①了解和掌握林则徐、魏源“向西方学习”“师夷长技以制夷”的思想主张，了解和掌握资

产阶级维新派和民主革命派的思想主张、基本活动和结果；

②通过对资产阶级维新变法运动和辛亥革命过程内容的的理解和运动失败原因及历史意义

的分析，逐渐形成综合分析重大历史事件的能力；通过对戊戌变法、辛亥革命的比较和评价，

形成对二者清楚的认识，并形成辨别评价历史事件的能力；

③初步认识近代中国人对西方的认识和学习是个逐步深入和提高的过程，而且历史发展的进

程并非总是一帆风顺，先进人物的思想和主张并不一定被同时代的人欣赏或接受的历史事

实；

（2）过程与方法：

①教师通过重点讲述的方法，介绍各个时期代表人物的主要思想，突出他们超越自己时代的

地方，引导学生准确评价历史人物；

②引导学生结合以前所掌握的知识，分析本节内容所涉及的思想产生的原因，对推动中国社

会所产生的影响；通过横向和纵向的比较法，认识这些先进人物的开拓精神及时代带给他们

的局限性；

（3）情感态度与价值观：

①通过对本课的学习，感受先辈们为了中华民族的独立与富强，前赴后继的，不怕流血牺牲

的大无畏精神和勇气；体会到“天下兴亡，匹夫有责”的精神；

②通过对先进人物思想和事迹的学习，培养学生对国家和民族的一种责任心，努力做一个现

代社会的合格公民，在先辈们努力奋斗的基础上早日把中国建成一个现代化国家；

③通过学习认识到，改革的复杂性和艰巨性，培养追求真理，克服困难，实现人生理想的人

生观和价值观；

教学课时：1.5课时；

重点难点：

重点：地主阶级、资产阶级维新派和资产阶级革命派的思想

难点：分析每个历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点，认识近代思想发展的过程及

其所处的历史背景；

教学建议：

1、导入：可引导学生回顾高中历史必修一中有关鸦片战争后中国社会状况的内容，使学生

了解近代先进的中国人探索救亡图存道路的背景；

2、有关“睁眼看世界”一目，建议教师：

（1）引导学生回顾有关鸦片战争前后的内容，分析睁眼看世界的原因；在学生讨论的基础上，

教师总结：很久以来，西方人来华都被称为到天朝上国朝贡；鸦片战争前夕，清朝统治日趋

衰微，阶级矛盾不断尖锐，政府财源枯竭，统治处于风雨飘摇之中；而欧美资本主义国家崛

起，加紧对外扩张；鸦片战争中，天朝上国被一个西方岛国打得一败涂地，使华夏鄙视远夷

的传统观念受到猛烈的冲击；一些爱国的封建士大夫在严峻的现实面前，开始从“天朝上国”

的梦幻中惊醒了