《从蒸汽机到互联网》教案3（人教版必修3）.pdfVIP

总课题第四单元近代以来世界的科学发展历程

课题第13课从蒸汽机到互联网课时备课时间

课型主备人编号上课时间

以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的

课标要求

作用；

知识识记：瓦特研制成功“万能蒸汽机”；电力的发现与发展；第一台计算机的发

与能明；互联网的诞生与发展；

力理解：“蒸汽时代”和“电气时代”到来的必然性，科学技术的进步对推动

社会发展的巨大作用；

三

运用：探究科学思想与科学发展之间的关系；

维

过程运用问题探究、历史比较等方法，培养学生运用所学知识分析解决问题的能

目

方法力；

标

情感社会的发展需要技术革命；电力的发现与发展是几代科学家努力的结果，树

态度立继承发扬人类优秀文化成果的观念；科技是第一生产力，是推动人类社会

发展的终极动力；

与价

值观

教学重点蒸汽机的发明和电气技术的应用对社会发展的作用；

教学难点第二次工业革命开辟的时代被称为“电气时代”的原因；

教学方法讲述法、提问法、讨论法、归纳法

教学流程设计

新课导入设计教与学札记

今天我们生活中的交通工具和电气产品主要有哪些？它们各有什么作

用？

交通工具：火车、汽车、轮船、飞机等；电气产品：电灯、电话、电视机、

录音机、电脑等；交通工具大大缩短了空间的距离；电器产品使我们的生

活更加丰富多彩；而所有这些变化都是在人们掌握了如何利用蒸汽机和电

以后；

知识纲要设计教与学札记

一、“蒸汽时代”的到来

1、背景：

（1）17世纪末，英国取得了资产阶级革命的胜利，为经济发展扫清了障碍；

（2）18世纪，随着工场手工业的发展，应用机器进行生产成为可能；

（3）科学技术为生产的发展提供了许多发现和发明；

2、过程：

（1）18世纪60年代，瓦特研制出新蒸汽机；

（2）80年代，瓦特又制成联动式蒸汽机；

3、瓦特蒸汽机问世的意义：

（1）推动人类社会由此进入“蒸汽时代”；

（2）促使工场手工业作坊转变为机器大工业生产，改变了人们的生活和

工作环境，真正意义上的社会化大生产形成；

（3）在工业化进程中，形成了许多工业城市，英法美等国家成为工业国家；

（4）蒸汽动力在交通运输工具上的应用，使世界各地的联系更加密切，

世界日益成为一个整体；

二、“电气时代”的出现

1、电力的广泛应用

（1）理论研究：1837年英国科学家法拉第发现电磁感应现象；

（2）发电机和电动机的研制：1867年德意志科学家西门子发明发电机，

比利时人格拉姆发明电动机；

（3）长距离的输变电技术的日趋成熟；

（4）使用电力新发明的涌现：

从爱迪生发明电灯以及电话、电车、电影和无线电报的出现，说明人类

社会进入了“电气时代”；

2、意义

（1）社会生产力大幅度提高：由学生结合现实

瓦特蒸汽机出现后，机器生产在几乎所有工业部门得到迅速发展，而蒸汽日常生活列举电

动力驱动的轮船和火车又使交通运输更加便捷，大大促进了生产力的发展；气产品；

发电机的发明及其他电气技术的应用，使机器的使用更加普遍，更多的工教师提问：电力

业部门涌现出来，生产技术也更加先进；工业革命出现了新的技术革命浪取代蒸汽动力而

潮，内燃机、汽车、合成化工技术、规模化的炼钢技术等相继发明出来，