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初中数学辅助线添加技巧：旋转

方法总结

1．旋转是中考压轴题中常见题型，在解这类题目时，什么时候需要构造旋转，怎么构造旋转．下面，就不同类型的旋转问题，给出构造旋转图形的解题方法：

遇中点，旋转180°，构造中心对称；

遇90°，旋90°，造垂直；

遇60°，旋60°，造等边；

遇等腰，旋等腰．

综上四点得到旋转的本质特征：等线段，共顶点，就可以有旋转．

2．图形旋转后我们需要证明旋转全等，而旋转全等中的难点实际上是倒角．下面给出旋转常用倒角，只要是旋转，必然存在这两个倒角之一．

如图1，若，必有，反之亦然．

如图2，若，必有．

倒角是在初中数学学习中常用的名词，其意思是通过角之间的等量关系，得到我们所需要的角度的关系的过程．

典例精析

例1．（1）如图1，边长为1的正方形ABCD，绕点A逆时针旋转30°到正方形ABCD，图中我们阴影部分的面积是（）

A．B．C．D．

（2）正方形ABCD在坐标系中的位置如图2所示，将正方形ABCD绕点D顺时针旋转90°后，B点的坐标为．

解：（1）A；（2）（4，0）．

点拨：本例第2小问是在平面直角坐标系中考查旋转变换的作图，是数形结合的完美体现．首先要确定旋转中心是点D而不是坐标原点O，此处易出现错误，然后利用平面直角坐标系的特征确定正方形ABCD绕点D旋转90°后B的位置，这