【南方新课堂-金牌学案】2017春高中化学鲁科版必修2课件1.3.2-预测同主族元素的性质.pptxVIP

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目标导航预习导引1231.ⅦA族元素的相似性和递变性完成下表:

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目标导航预习导引123预习交流1根据所学知识,你能确定ⅦA族元素最高价氧化物对应水化物酸性强弱的顺序吗?答案:元素的非金属性越强,该元素最高价氧化物对应水化物酸性越强;ⅦA族元素按Cl、Br、I的顺序,非金属性依次减弱,因而最高价氧化物对应水化物的酸性按Cl、Br、I的顺序依次减弱。

目标导航预习导引1232.碱金属元素性质的相似性和递变性完成下表:

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目标导航预习导引123预习交流2根据所学知识,你能确定ⅠA族元素最高价氧化物对应水化物碱性强弱的顺序吗?答案:元素的金属性越强,该元素最高价氧化物对应水化物的碱性越强;ⅠA族元素按Li、Na、K、Rb、Cs的顺序,金属性依次增强,因而最高价氧化物对应水化物的碱性按Li、Na、K、Rb、Cs的顺序依次增强。

目标导航预习导引1233.元素周期律和元素周期表的具体应用(1)在金属元素和非金属元素的交界处寻找半导体材料。(2)在过渡元素中寻找优良的催化剂。(3)对非金属区域研究、生产新型农药等。(4)预测新元素的性质。(5)化学元素的分布与元素在周期表中位置之间的密切关系:①相对原子质量较小的元素在地壳中含量较多,相对原子质量较大的元素在地壳中含量较少;②原子序数是偶数的元素在地壳中含量较多,原子序数是奇数的元素在地壳中含量较少;③地球外表的元素多数呈现高价态,岩层深处的元素多数呈现低价态;

目标导航预习导引123④碱金属一般是强烈的亲石元素,主要富集于岩石圈;⑤根据元素性质的相似性,科学家把元素周期表分为10个区,同一区域里的元素往往形成同生矿。

问题导学即时检测一二一、碱金属的化学性质活动与探究探究ⅠA族元素性质的相似性与递变性实验一、分别进行钠与水、钾与水反响的实验后,完成下表:

问题导学即时检测一二实验二、分别在石棉网上加热钠粒、钾粒后填空:(1)钠与氧气反响生成过氧化钠,钾与氧气反响生成超氧化钾。(2)化学反响方程式为:2Na+O2Na2O2,K+O2KO2。结论:从上述探究来看,从上到下,碱金属元素失电子能力依次增强。

问题导学即时检测一二例1对于钾与水反响的表达中,错误的选项是()A.钾浮在水面上,说明钾的密度小于水B.熔成一个闪亮的小球,说明钾与水反响时放热C.钾与水反响比钠剧烈,说明钾更容易失电子D.钾与水反响很剧烈,是因为钾把水氧化了思路点拨:回忆Na与水反响的现象,结合K的物理性质,利用同主族元素性质的递变规律来解答。解析:钾与水反响的化学方程式为2K+2H2O2KOH+H2↑,该反响中K作复原剂、失去电子,反响比钠剧烈,说明钾比钠更易失去电子。反响现象取决于钾的物理性质和反响特点,如密度小于水而浮在水面上、反响放热且钾的熔点低而熔成小球。答案:D

问题导学即时检测一二迁移训练1将金属钾投入到硫酸铜溶液中的现象是()①冒气泡②溶液中析出红色物质③生成蓝色沉淀④钾浮在水面上向各个方向游动A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②④解析:金属钾极易与水反响,投到盐溶液中先与水反响,不可能发生置换铜的反响。钾与水反响,钾浮在水面上迅速向各个方向游动,生成的KOH与CuSO4反响生成Cu(OH)2沉淀。答案:B钠和钾同为碱金属元素,既有相似性也有递变性,相似性是因二者原子的最外层电子数相同,递变性是因它们的原子半径不同。

问题导学即时检测一二二、预测同主族元素的性质活动与探究(1)探究ⅦA族元素性质的相似性与递变性请你利用表中设计的实验方案进行实验,记录现象,并完成下表。

问题导学即时检测一二

问题导学即时检测一二

问题导学即时检测一二例2根据所学知识分析下面的推断,其中错误的选项是()A.铍(Be)的最高价氧化物对应的水化物可能具有两性B.砹的氢化物(HAt)为受热易分解的无色气体C.硫酸锶(SrSO4)易溶于水D.硒化氢(H2Se)复原性比H2S强思路点拨:解决此题的各项,首先要准确确定该元素在周期表中的位置,然后根据同主族元素性质的递变规律进行分析。

问题导学即时检测一二解析:铍位于ⅡA族Mg的上一周期,Mg(OH)2是中强碱,因而Be(OH)2为两性氢氧化物是完全可能的,A项正确;结合HF、HCl、HBr、HI均为无色气体,可知HAt也为无色气体,根据同主族元素氢化物的稳定性从上到下依次减弱,所以HAt比HI的稳定性差,极易分解;同理,H2Se的稳定性比H2S差,复原性强于H2S;B项、D项均正确。ⅡA族元素的硫酸盐为MgSO4、CaSO4、SrSO4、BaSO4,其溶解度从上往下逐渐减小,那么SrSO4不可能易溶于水,C项错误。答案