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人教版数学八年级下册：

20.1.2中位数和众数（教学设计）

课题20.1.2中位数和众数计划课时2

本节课主要让学生理解什么是中位数和众数，并能在实际问题中解

释他们的含义，描述这组数的情况，在小学阶段，学生已初步了解了中

教学内

位数和众数，再加上前面学习了平均数，这就为学习本节内容打下了坚

容分析

实的基础。同时，学习中位数和众数，也为我们学习后面的统计知识打

下基础，因此，本节内容十分重要。

1、从实际情境中认识并会求一组数据的中位数、众数，并解释其实

际意义。

教学目

2、根据具体的问题，能正确选择用平均数、中位数或众数来分析数

标

据。

3、感受统计在生活中的应用，增强统计意识，发展观念。

教学重教学重点：会求一组数据的中位数和众数。

难点教学难点：能正确选用平均数、中位数或众数分析问题。

教具学

课件

具准备

教学设

计思路

先通过一个商家招聘员工的启示问题，产生出各种各样的疑问，然

（含教

后带着这个疑问学习中位数、众数，然后通过各种数据让学生学会求中

法设

位数、众数，并在实际问题让学生学会选择平均数、中位数、众数解决

计、学

问题。

法指

导）

[吴忠市板桥中学杨金礼]

教学学生活设计

教学内容与教师活动

环节动意图

一、通

人副经员工员工员工员工员工员工

创设员经理理12杨芳3456过此

月

情工300026001200110010501000110011501300仔问题，

资

境，细阅读激发

下面一起来看一下招聘启示：本超市由于扩大营业规模，

引入这则招学生

现招聘工作人员若干，月平均工资1500元，有意者请到经

新课聘启求知

理处面谈。

示，从的欲

人人乐超市2010年4月20日

中发现望，并

从招聘启示中你能获得哪些信息？

信息。为新

杨芳认为月平均工资1500元，待遇不错，于是来到了