第1课 昼夜的形成 同步分层作业 科学六年级下册（冀人版）.pdfVIP

第一课昼夜的形成

基础训练

一、填空题

1.地球自转时围绕着一条假想的,人们称之为（）。

2.天体东升西落是地球（）引起的。

3.地球围绕地轴自转,方向是（）。

4.山西省和山东省,先被太阳照射到的是（）省。

5.地球是个不透明球体,太阳只能照亮地球的（）。朝向太阳的

那面是（），背对太阳的那面是（），地球的自转形成了

（）。

6.地球像陀螺一样不停地绕着（）自转，自转的方向是自（）

向（），自转一周的时间是（）小时。

7.16世纪初，波兰天文学家哥白尼经过长期观测、研究，发现

“（）”是错误的。他对星空，尤其是对行星的运动状况做了将

近40年的观测计算，提出了一种全新的宇宙理论（）。

二、选择题

1.昼夜形成的原因是（）。

A.太阳的东升西落

B.乌云的遮盖

C.地球自转

2.创立日心说科学家是（）。

A.哥白尼B.托勒密C.牛顿

3.地球出现昼夜交替现象的条件不包括（）。

A地球不发光B.地球不透明

C.地球公转D.地球自转

4.地球自转一周的时间是（）。

A.大约24小时B.正好24小时

C.大于24小时D.不确定

5.与昼夜交替现象形成有关的是（）。

A.地球是个不透明的球体

B.月球围绕地球转

C.太阳围绕地球转

D.地球围绕太阳转

三、判断题

1.地球自转的方向与太阳出现的方向一致。()

2.月球不会发光,但是天空中还有其他的发光天体,从地球上看就是

星星。()

3.根据哥白尼的观察,发现地球是宇宙中心。()

4.地球自转的角度、时间都是固定的,不会发生改变。()

5.昼夜交替现象与月球的运动无关。()

能力提升

四、简答题

地球上昼夜交替现象出现的原因

五．综合探究

我的假设：（）。

实验方法：

的

（1）在地球仪上确定一点，粘上（）做小人。用手电筒模

拟（）照射（），使地球仪被照亮一半，观察地球仪上

的明暗区域。

（2）将地球仪（）缓慢转动，观察橡皮泥小人所在位置是否

出现“昼夜”交替现象，将实验现象记录下来。

实验现象：

讨论：实验现象说明了什么？推想自然界中昼夜交替现象出现的原因。

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答案

一．填空题

1.地

2.自转

3.自西向东

4.山东

5.一半白天黑夜昼夜交替

6.地西冬24

7.地心说日心说

二．选择题

1.C

2.A

3.C

4.A

5.A

三．判断题

1.×2.×3.×4.×5.√

四．简答题

地球是个不透明的球体，太阳只能照亮地球的一半，朝向