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小学教师培训工作实施方案

随着新课程改革的不断深入，教师培训已成为加强教师队伍建设、

提升教师专业化水平、确保课程改革顺利实施、提升教育教学质量的

重要环节。下面是小编整理的一些小学教师培训工作实施方案，希望

大家喜欢!

小学教师培训工作实施方案范文1

为了提高教师综合素质，从而提高学校教育教学质量，根据《昭

区教字[20XX]130号》文件精神，结合学校实际，制定本方案。

一、意义

有计划地开展校本培训，对于深化教师培训改革，强化教师终身

学习意识，提高教师实施素质教育的水平，促进教育教学改革与发展

都具有重要意义。

二、目标和任务

1、目标：强化教师终身学习意识，培养自觉学习的良好习惯，倡

导“学习、实践、研究”的学习方式，促进新理念、新技能、新方法

与教育教学实践的有机结合，充分发挥校内骨干教师的作用，加强培

训资源的整合，优势互补、共同提高。

2、任务：每学年至少开展一个科目(专题)的培训，每位教师(含

以工代教人员)每学年至少参加一个科目(项目)的校本培训，学习时间

累计不少于50个学时。校本培训纳入各教师的年终综合考核，并与履

职晋级考核挂钩。

三、组织领导机构

成立校本培训领导组

组长：杨云武(校长)

副组长：王顺友(副校长)、张祥友(副校长)

组员：邓福忠、王振明、周正平、徐志芳、刘玉美

领导组下设办公室:

办公室主任由王顺友兼任，副主任由王振明兼任并负责联络与材

料归档。

成员：李云、陈英、刘荣华、徐家鹏、周应梅

四、形式和内容

本次校本培训形式主要是：课程学习式、专题讲座式、自学反思

式、课题(主题)研究式、骨干示范式、结对帮扶式(同伴互助式)、专家

(优秀教师)引领式、观摩考察式、课例(案例)分析式、以课代研式(教学

设计集体研究式)、式、互评交流式、听课记录评价式、研究报告式等。

本次校本培训的内容包括：政治理论、师德师风、教育理论、教

学方法、学科知识、教育教学技能、现代教育技术、论文写作、经验

交流、教学评价、考察实践、课改实验、书法等。

五、时间安排

本次校本培训计划从20XX年9月启动到20XX年7月结束，一

共五年。

1、20XX年9月，制定并向区级培训机构上报校本培训中期规划

和年度计划，中期规划确定五年。同时进行宣传动员，报名注册，落

实师资和教材(资料)，落实经费，划分培训单位等。

2、以后每年6月提交下一年度校本培训审批计划到教育局校本培

训领导组办公室审批。

3、20XX年9月至20XX年7月为第一年度的培训。本年度的培

训内容主要是：政治理论、新《义务教育法》、师德师风、现代教育

理论、书法等。培训的主要形式为：自学——反思式、校长讲座式、

专家辅导式、读书笔记式、小组研究式等。用60个学时。

4、20XX年8月至20XX年7月为第二年度的培训。本年度的培

训内容主要是：教育教学技能、书法等。培训的主要形式为：专家辅

导式、观摩交流式、自学反思式、读书笔记式、课题研究式等。用60

个学时。

5、20XX年8月至20XX年7月为第三年度的培训。本年度的培

训内容主要是：现代教育技术、学科知识等。培训的主要形式为：自

学反思式、课题研究式、以课代研式、专家引领式等。用60个学时。

6、20XX年8月至20XX年7月为第四年度的培训。本年度的培

训内容主要是：课题研究、论文写作、教学评价等。培训的主要形式

为：自学反思式、读书笔记式、听课记录评价式、观摩交流式、主题

研究式、研究报告式等。用60个学时。

7、20XX年8月至20XX年7月为第五年度的培训。本年度培训

的主要内容是：经验交流、考察实践、课改实验等。培训的主要形式

为：专题讲座式、自学反思式、骨干示范式、结对帮扶式、课题研究

式、听课评价式等。用60个学时。

六、做好工作总结

每学年的培训工作结束，由办公室及时写出本年度的。总结成绩，

推广经验，表彰先进，找出存在问题并提出今后改进意见，整个培训

结束，写出总的工作总结。

七、管理与考核

1、从现在起