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五项管理之体质管理制度

一、“五项管理”工作实施方案

二、学校开展“五项管理”工作情况汇报

三、具体分类

（一）手机管理

1.学生手机带入校园申请制度

2.学生手机带入校园申请表

3.中小学学生手机管理制度

4.学生手机不带入课堂管理制度

5.中小学关于不用手机布置或完成作业管理制度

6.关于加强手机管理致家长一好信

（二）睡眠管理

1.中小学学生睡眠管理制度(试行)

2.中小学学生睡眠管理办法

3.中小学关于学生睡眠管理实施方案

4.中小学保障学生睡眠时间措施与方法

5.学生睡眠情况监测

6.学校加强学生睡眠管理工作总结

（三）读物管理

1.学生课外阅读管理办法实施方案

2.学校关于学生课外读物的管理要求

（四）作业情况

1.小学学生作业管理实施方案

2.小学生作业批改规范实施方案

3.学校关于校外辅导机构致家长一封信

（五）体质管理

1.学生体质健康测试制度

2.学生体质健康档案管理制度

3.学校阳光体育活动“每天锻炼一小时”活动

4.中小学生视力状况监测机制

“五项管理”是什么？

作业＋手机＋睡眠＋读物＋体质

有效引导树立科学的教育质量观，促进学生身心健康成长，促进“五项管理”落地生

根。

一、作业管理篇

学校严格落实小学1-2年级不布置书面家庭作业，3-6年级每天书面作业完成时间

平均不超过60分钟，初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。学校不得

用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

二、睡眠管理篇

要确保学生充足睡眠时间，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9

小时，高中生应达到8小时。小学生就寝时间一般不晚于21:20；初中生一般不晚

于22:00；高中生一般不晚于23:00。

为了保证学生充足的睡眠时间，各校结合实际情况合理确定中小学作息时间，小学

上午上课时间一般不早于8:20，中学一般不早于8:00。

三、手机管理篇

原则上学生不得将个人手机带入校园。学生确有需求的，须经学生家长同意、书面

提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。

四、读物管理篇

书籍是人类进步的阶梯。它不仅记载着人类的成长历程，还传承着人类的文明和智

慧。读书可以使我们开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操。

五、体质管理篇

体育锻炼可以磨练学生的意志品质，是孩子成长中必不可少的。学校全面落实体育

活动制度，着力保证每天在校内、校外各1小时体育活动时间。

新修订的国家教育方针：教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须

与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班

人。校长、督学、督学联络员必须背诵。

为了进一步做好中小学作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理，减轻中小学生过

重课业负担，营造有利于学生健康成长的环境，让学生的责任回归学校，让家庭的

责任回归家庭，家校共育，标本兼治，综合施策，全面促进中小学生健康成长，南

开小学制定出台了加强中小学生“五项管理”的措施。

一、加强作业管理

1、严格作业设计。学校分学段、分学科指导教师从学与教的视角思考作业内涵，

严格作业设计，研制作业内容，规范作业布置的质与量，合理作业评价，严禁布置

机械性、重复性、惩罚性、随意性等低效作业。

2、严把作业难度。严格执行国家课程标准和课程方案，科学制定并认真落实教学

计划，不随意增减课程难度，不随意加快教学进度，不布置难度水平超过课标要求

的`作业。

3、严控作业总量。一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业不

超过60分钟。学校各科作业实施三级审核制度：班主任、备课组长、教导处，每

天、每周对作业的质与量、多少进行审核，签字确认。学校定期和家长了解情况。

4、严肃作业批改。教师必须亲自批改作业，提倡作业全批全改、要留就批改、个

别辅导可以面批面改等方式进行，以便充分掌握学情，不得只布置不批改，不得应

付性批改。不得给家长布置或变相布置作业检查任务，不得要求家长检查、批改作

业。

二、加强睡眠管理

1、减轻课外负担。家长根据孩子的实际情况选择适当的家庭教育方式，不拔苗助

长，不给学生安排太多的家庭作业和辅导班，给孩子们更多的时间发展自己的兴趣

爱好。定期组织针对家长的培训，达到家校思想一致。

2、保证睡眠质量。学生到校时间不得早于7:40，家长保证学生每天10小时的睡

眠时间。

三、加强手机管理

1、有限带入校园。原则上学生不得将个人手机带入校园，禁止将手机带入课堂。

2、规范作业