第2单元生物与环境（复习课件） 六年级科学下学期青岛版.pptVIP

6.给植物分类六三制新青岛版六年级下册1、将特征不同的植物用（）的方法逐步（）排列，就是在进行（）。2、用二歧分类的方法给桃树、西瓜、凤仙花分类。（两种）3、海带属于（）植物，没有真正的（）（）（）。4、葫芦藓属于（）植物，仅包含（）和（）两部分，没有真正的（）。5、肾蕨属于（）植物，有（）、（）、（），但没有（）、（）、（）。6、松树属于（）植物，有（）、（）、（）、（）和（），但它的（）外面没有果皮包被，没有真正的（）。7、小麦和花生都属于（）植物，有（）、（）、（）、（）、（）和（）。小麦的种子只有（）子叶，属于（）植物；花生的种子有（）子叶，属于（）植物。再见7.动物行为与环境变化六三制新青岛版六年级下册1、“稻花香里说丰年，听取（）声一片。”在（）的环境中可以听到蛙声一片？2、全球变暖，温度（）。北极海冰每年都更早地（）。北极熊（）困难，不得不长距离游泳或到岸上寻找食物。3、雨后（），蚯蚓因为土壤中（）稀少而（）。4、肺鱼在（）的季节把自己（）里，不吃不动等待雨季的到来。5、（）后蝗虫会成灾。6、（）（）（）（）等环境因素改变，动物的行为也会发生变化。7、同种动物在不同生存环境下的行为（）。8、（）、换毛、（）等是动物（）环境的方法。9、蚯蚓喜欢温暖、（）、（）的环境。10、探究雨后蚯蚓行为变化的实验。（1）雨后的蚯蚓（会/不会）爬出土壤，产生这种现象的原因是土壤中的（）减少。（2）实验的时候选用多条蚯蚓，是为了避免（），使结论更具有（）。（3）实验结束后，应将蚯蚓放到（）。（4）实验说明，动物的行为会随着（）的变化而变化。再见