高中生地理实践力培养策略研究.docxVIP

下载本文档

6
0
约1.26万字
约 18页
2024-06-07 发布于河北
举报
版权申诉

高中生地理实践力培养策略研究.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

高中生地理实践力培养策略研究

摘要

随着新高考方案的试行与普通高中地理课程标准（2017年版）的实施，学生核心素养的培养进入了教育工作者的视野。而地理实践力作为地理学科的核心素养之一，对高中生地理知识的学习以及地理问题的分析与解决有着很大的帮助。培养高中生地理实践力刻不容缓，但受传统教学和评价模式的影响以及各方面因素的影响，其培养进程受阻。为了解现阶段高中生地理实践力的培养现状和存在的问题，本文通过文献研究法、问卷调查法和访谈法展开了研究，进而提出合理可行的高中生地理实践力培养策略，包括重视实践活动的开展和地理实践力培养的作用、加强对地理老师的专业素质的培养以及加强地方扶持，构建一体化