中职校企合作协议书范本.docxVIP

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?合同编号:[请填写合同编号]

中职校企合作协议书范本

甲方:__________(学校名称)

地址:__________

联系方式:__________

代表:__________(姓名)

乙方:__________(企业名称)

地址:__________

联系方式:__________

代表:__________(姓名)

鉴于甲方为具备法人资格的全日制中等职业学校,乙方为合法成立的企业,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国劳动法》及相关法律法规,双方本着平等自愿、诚实守信的原则,就甲方学生实习实训、就业推荐、专业建设、技术研发等方面开展合作,签订本协议,共同遵守。

第一条合作内容

1.1甲方负责按照教学计划安排学生到乙方实习实训,乙方提供实习实训岗位,并根据实习实训要求为学生提供必要的培训和指导。

1.2甲方推荐乙方作为学生就业合作伙伴,乙方根据需求为学生提供就业岗位,并优先录用甲方毕业生。

1.3甲方协助乙方开展企业员工培训、技术改造、项目研发等工作,乙方为甲方提供实践教学和技术支持。

1.4双方共同开展产学研项目,促进甲方专业建设和教育教学改革。

第二条合作期限

本协议自双方代表签字之日起生效,有效期为____年,自协议生效之日起计算。协议期满后,如双方未提出终止合作,自动续约____年。

第三条保密条款

3.1双方在合作过程中所获悉的对方商业秘密、技术秘密、市场信息等,应当予以严格保密。

3.2保密期限自本协议生效之日起计算,至协议终止或履行完毕之日止。

第四条违约责任

4.1任何一方违反本协议的约定,导致合作无法继续进行,给对方造成损失的,应承担违约责任,赔偿对方因此遭受的损失。

4.2若双方因不可抗力导致无法履行或部分履行本协议,双方互不承担违约责任。

第五条争议解决

5.1双方在履行本协议过程中发生的争议,应通过友好协商解决;协商不成的,可以向有管辖权的人民法院提起诉讼。

第六条其他约定

6.1本协议一式两份,甲乙双方各执一份。

6.2本协议未尽事宜,可另行签订补充协议,补充协议与本协议具有同等法律效力。

甲方(盖章):__________

乙方(盖章):__________

代表(签名):__________

代表(签名):__________

签订日期:__________

附件:

1.甲方学校简介

2.乙方企业简介

3.甲方实习实训管理制度

4.乙方实习生管理制度

5.双方合作协议项下的具体项目实施方案

第二篇范文:第三方主体+甲方权益主导

合同编号:[请填写合同编号]

中职校企合作协议书范本

甲方:__________(学校名称)

地址:__________

联系方式:__________

代表:__________(姓名)

乙方:__________(企业名称)

地址:__________

联系方式:__________

代表:__________(姓名)

第三方:__________(第三方主体名称)

地址:__________

联系方式:__________

代表:__________(姓名)

鉴于甲方为具备法人资格的全日制中等职业学校,乙方为合法成立的企业,第三方为具有专业资质的独立第三方主体,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国劳动法》及相关法律法规,双方本着平等自愿、诚实守信的原则,就甲方学生实习实训、就业推荐、专业建设、技术研发等方面开展合作,签订本协议,共同遵守。

第一条合作内容

1.1甲方负责按照教学计划安排学生到乙方实习实训,乙方提供实习实训岗位,并根据实习实训要求为学生提供必要的培训和指导。

1.2甲方推荐乙方作为学生就业合作伙伴,乙方根据需求为学生提供就业岗位,并优先录用甲方毕业生。

1.3甲方协助乙方开展企业员工培训、技术改造、项目研发等工作,乙方为甲方提供实践教学和技术支持。

1.4双方共同开展产学研项目,促进甲方专业建设和教育教学改革。

1.5第三方作为独立评价机构,对甲乙双方的合作过程进行监督和评估,确保合作双方的权益得到保障。

第二条甲方权益主导

2.1甲方享有乙方提供的实习实训岗位,并有权对实习实训内容进行监督和指导。

2.2甲方有权对乙方提供的就业岗位进行优先推荐,并享有乙方优先录用甲方毕业生的权利。

2.3甲方有权要求乙方提供实践教学和技术支持,以促进甲方专业建设和教育教学改革。

2.4甲方有权对产学研项目进行监督和指导,确保项目质量和效益。

2.5甲方有权要求第三方对合作过程进行监督和评估,确保合作双方的权益得到保障。

第三条乙方的义务及限制

3.1乙方应按照甲方的要求提供实习实训岗位,并根据实习实训要求为学生提供必要的培训和指导。

3.2乙方应优先录用甲方毕业生,并按

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