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“双减”政策背景与重要意义《关于进一步加强中小学体质管理工作的通知》提出确保学生每天校内校外各一小时体育活动时间，为保障学生每天课内课外各一小时体育活动时间而出台体育家庭作业设计策略设计体育家庭作业前，做好准备工作，关注核心素养，树立“健康第一”的思想，激发学生体育锻炼体育家庭作业内容教师可以根据学生体育学情兴趣爱好体育目标来制定体育练习内容，旨在巩固和强化运动技能，帮助学生更好地掌握运动技能，进而发展身心健康此外，通过完成体育家庭作业，还可以培养孩子运动习惯，增进亲子关系
“双减”背景下关于初中体育家庭作业
的设计与实施策略
摘要：当前，体育家庭作业的布存在粗放式、笼统化
的现象，表现为作业形式单一、针对性不高、科学性不强、
缺乏趣味性等问题。“双减”背景下体育家庭作业应在设计
与呈现、组织与实施、监测与激励方面予以优化，使体育家
庭作业有助于学生体育知识、技能和方法的巩固与运用。体
育兴趣和锻炼习惯的养成，有助于发展和谐的亲子关系、共
建康健家庭。
关键词：双减，初中，体育，家庭作业，设计，
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