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Lesson49:HobbiesAreFun!
◆课程导航
【教学目标】1.让同学们谈论一下自己的爱好
2.通过对本课话题的讨论,激发学习英语的兴趣
3.培养对个人有益的爱好,使在多方面都能得到发展
【教学重点】1.Newwordsandphrasesofthesection.
2.Understandtheinformationabouthobbyinthedialogueandcatchthekeywords.
3.Usewhatwelearntodescribeone’sownhobby.
【教学难点】1.Shoppinginwesterncountries.
2.Guessone’shobbyisaccordingtohisdemonstrate.
3.Enablestudentstotalkabouttheirhobbies.
◆教学情景导入入
Goodmorning,class.Inoursparetime,everyonehastheirfavoritethingtodo,itisoftensaidthatwelove,everyonehastheirownhobbies.DoyouknowwhatDanny’shobbyis.Let’sknowaboutDanny’shobby.
◆教学过程设计
Step1.Askthestudentstotalkaboutwhatahobbyis.Andthenletthestudentsexplain“hobby”inEnglish.Listentheiranswersandsum:Ahobbyiswhatyouliketodoinyoursparetime.
Step2.Cometo“ThinkAboutIt!”.Talkaboutyourhobbywithyourpartner.Ifyoudon’thaveahobby,whathobbywouldyouliketohave?LetthestudentsguesswhatDanny’shobbyis.
TheymaybeanswerTakingpicturesishishobby.
Step3.Getthestudentstolistentothetapeandgetsomebasicinformationofthisconversation.
T:Wheredidthisconversationtakeplace?S:……
T:WhatthingsdidDannywanttobuyatfirst?S:……
T:Whatdidhebuyatlast?S:……
T:Didhebuyanythingelse?S:……
Step4.Askthestudentstoreadthedialoguesilently.Explainsomelanguagepointstohelpthemhaveafurtherunderstandingofthisconversationandaskthemtothenactitout.
Aphotoshopphotoshops
agirlfriendgirlfriends
aman/womandoctormen/womendoctors
Step5.Cometo“Project”.Dividetheclassintoseveralgroupsandfinishtheproject.Whenthestudentsarediscussing,theteacherwalksaroundtheclassroomandhelpthemifnecessary.
Andthenasksomegroupstoacttheirdialoguesout.
Step
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