中考语文复习之对策.pptx

中考语文复习;中考语文复习之对策;记叙文阅读;整体把握文章

快速浏览文章，了解所写的内容。

再读文章，理清作者的思路。

复读文章，明确作者的情感、态度。

仔细阅读题目

确定重点阅读区域。

以整体把握为基础，进行提取、筛选、归纳、概括。

检查表达的内容是否与文章整体内容相吻合。;说明文阅读;议论文阅读;写作;;学生作文现状：

三“缺乏”：

一缺乏材料，二缺乏认识，

三缺乏文采

我们的对策：

缺乏材料

缺乏认识

缺乏文采

;从备考实际看，语言训练易见成效;怎样写出考场佳作

1、有一个精彩的开头

2、有一股真情的流露

3、有一个新颖的构思

4、有一种与文体相符的得体语言

5、有一个自然的、耐人寻味的结尾

6、有一个干净清爽的文面

——冉工琳

;一、平时积累，分点训练

(注重作文修改）

;一、审题：

1、审题目2、审提示3、审要求

审题目：

（1）抓关键词，审本义和喻义

例：开端：事情的开头(本义)

思想成熟的开始(喻义)

生活需要阳光（阳光的喻义和本意）

给我带来快乐

（2）审范围的“大”

（3）审范围的“小”

;二、注意点题：

“题”指的是：

（1）题目（2）主题

点题的形式：

（1）用相关的词语与题目照应

（2）用一句话显现主题

（3）既点明题目又揭示主题

;篇末点题，多种形式

▲由己及人由人及己——产生一些感想

▲由点到面——

由一件事（一个人）想到很多事（很多人）

▲由近及远——眼前联想到未来，产生一些感慨

▲由事及理——

由事件（客观自然）悟出蕴含的道理（思想感情）

▲由正面想到反面由反面想到正面——揭示事物深刻意义

;二、为素材设计开头和结尾。

（设计“凤头”、“豹尾”）

;高尔基说：“开头第一句是最困难的，好象音乐里的定调一样，往往要费很长的时间才能???到它。”这就告诉我们写好开头很重要，又很难。难是难，但并不是不能写好。问题在于是否明确要求，抓住规律，掌握技巧。

好的开头应是简洁、优美、新奇。

;俗话说，“良好的开头是成功的一半。”万事开头难，做事如此，写文章也是如此。我国古代作家对文章的开头都很讲究，所以有“凤头、猪肚、豹尾”的说法。“凤头”是传说中的凤凰的头，色彩斑斓，引人注目，给人以美的感觉。说文章的开头要像“凤头”，是说文章的开头要写得好，写得漂亮，让人愿看、要看、想看下去。;总结起来，包括：

①开门见山、开篇点题，提示中心

②先声夺人（未见其人先闻声）。?

③运用倒叙或引起读者共鸣的动机

④把引人的情节、有关的景物描写或事物的矛盾放在开头。

⑤以回忆、联想或交待写作动机引起正文。

⑥引用名句（名言、警句、格言、歌诗词、名句、谚语）。;“爷爷和奶奶吵架了。我呆呆地站在一旁，不时地用眼睛看一看爷爷那张气得通红、青筋迸出的脸庞儿。”这就是一位同学以《发生在我家中的一件事》为题写的作文的开头。这个起句写得很新奇，一开始就把矛盾摆在读者面前，吸引读者急着想知道他们为什么吵架？吵架的经过和结果如何？这样就非读下去不可。起句新颖、奇特，不落俗套，能使读者“一见而惊”，给人以新鲜之感。;回眸一笑百媚生

——写好文章的结尾;良好的开端，圆满的结束是我们办好事情的起码要求。我们写事也要善始善终，既要有个好开头，也要有个好结尾。古人称它为“豹尾”，意思是说，像豹子的尾巴一样有力。一篇文章的结尾自然、生动、有力，不仅能突出文章主题，而且能深化主题，给读者以启迪和鼓舞。

精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力，结尾当如撞钟“清音有余”。

;有的同学对文章的结尾不重视，草草了事。因而在中学生的作文中，有这样三种主要的“常见病”：

一、结尾以空洞的口号或表决心结尾，看上去慷慨激昂，其实苍白无力。

二、结尾时说一些与内容无关的话