部编版七年级上册道德与法治《生命可以永恒吗》说课教学复习导学课件.pptxVIP

第四单元生命的思考

第八课探问生命

第一框生命可以永恒吗;未知生，焉知死?——孔子

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

——司马迁

生当作人杰，死亦为鬼雄。

——李清照

要使生如夏花之绚烂。

——泰戈尔;在现实生活中，人真的能长生不老吗？;孕育前：我们从两亿五千万个精子里脱颖而出。;你在使用手机密码时会用什么形式？

你觉得哪种更安全？为什么？;材料一卫健委：2019年中国公民人均预期寿命提高到77.3岁

;人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

——罗曼·罗兰;生命发展的自然规律是无法抗拒的。;;;②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。;;习俗;技艺;裘继戎身兼传承父辈、祖辈的艺术理想，对个人艺术的表达他更精益求精。醉心于多样音乐、舞蹈，经其不断尝试，以传统程式为母题，融合吟唱、世界音乐、流行舞、现代舞等多种艺术风格，以“情”合“境”，独立成秀。;传统思想;中华民族精神;走近传统感受文化;伟大抗疫精神;环节四：我的生命我做主;

生命有时尽，生命有接续。我们要珍爱生命，热爱生活。作为祖国的未来，我们接续祖先的生命，更要传承和创造中华民族伟大灿烂的精神文明成果！;8.1生命可以永恒吗;学习目标;自主感知（5分钟）;（1）生命来之不易。;生命有时尽;生命有时尽;生命有时尽;生命有时尽;中国传统上60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗和生活条件，能活80～90岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。计算一下，若以3万天（82.4岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多少天？;生命有时尽;如何正确看待死亡：;生命

特征;生命有接续;意义：

（1）一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续，在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。

（2）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。

（3）在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。

;生命有接续;从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？;生命有接续;生命有接续;;;课堂小结