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中考语文总复习专题训练课内文言文
第六节课内文言文
考点击破
考点一解释文言实词
例1解释下列加点词的意思。
(1)即更刮目相待(重新)
(2)选贤与能,讲信修睦(同“举”,推举)
(3)入则无法家拂士(同“弼”,辅佐)
(4)先帝不以臣卑鄙(社会地位低微,见识短浅)
(5)斗折蛇行,明灭可见(名词作状语,像北斗星那样)
(6)吾妻之美我者,私我也(名词作动词,以……为美)
【解析】本题考查的是文言实词的意思。第(1)题“更”是文言文中重要的文言实词,解释为“重新”的意思。第(2)题中的“与”,兼有异读字和通假字的特点,解释为“同‘举’,推举”的意思。第(3)题中的“拂”,兼有通假字和一词多义的特点,解释为“同‘弼’,辅佐”的意思。第(4)题中的“卑鄙”,属于古今异义,解释为“社会地位低微,见识短浅”的意思。第(5)题中的“斗”,属于词类活用中的名词作状语,解释为“像北斗星那样”的意思。第(6)题中的“美”,属于词类活用中的名词作动词,解释为“以……为美”的意思。
考点二解释文言虚词
例2下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是(D)
A.乃石性坚重 乃不知有汉,无论魏晋
B.愚以为营中之事,悉以咨之虽不能察,必以情
C.有良田、美池、桑竹之属子非鱼,安知鱼之乐
D.北山愚公者,年且九十天子且至
【解析】A项中的“乃”,前者是“是”的意思,后者是“居然,竟然”的意思。B项中的“以”,前者是“拿、用”的意思,后者是“按照”的意思。C项中的“之”,前者是复指代词,可解释为“这”,后者是“的”的意思。D项中的“且”,前后均为“将、将近”的意思。
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名师提醒
1.解释文言实词、虚词的方法
(1)平时注意积累并掌握常用常考的文言实词和虚词的意思和用法。
(2)平时学习时,要熟记课文中的通假字、一词多义、古今异义、词类活用等。学习常用虚词时,要分清各虚词的用法:①起指代作用的,如“之”“其”“何”。②起组合作用的,如“以”“为”“于”。③起连接作用的,如“及”“则”“而”。④起语气助词作用的,如“也”“乎”“哉”“焉”。
(3)结合词语所在句子的句意推断词语的意思。比如文言虚词的一词多义现象。做题时应重点考虑它在不同语境中的不同含义,进行认真地比较。
考点三翻译文言句子
例3用现代汉语翻译下面的句子。
(1)予独爱莲之出淤泥而不染。
我只喜欢莲花,(它)从淤泥里生长出来却不受沾染。
(2)此则岳阳楼之大观也。
这就是岳阳楼的壮丽景象。
(3)一鼓作气,再而衰,三而竭。
第一次击鼓能够鼓起士气,第二次(击鼓)(士气)就减弱了,(等到)第三次(击鼓时)(士气)就衰竭了。
(4)盖简桃核修狭者为之。
原来是挑选长而窄的桃核来刻成的。
【解析】第(1)题要注意“染”是“沾染”的意思,理解了单个词的意思,再根据整个语境翻译就可以了。第(2)题要注意“此……也”表判断。第(3)题要注意“再而衰,三而竭”省略了动词“鼓”和名词“士气”。第(4)题要注意“修狭”是“长而窄”的意思,用来修饰“桃核”。
名师提醒
2.翻译文言语句的方法
(1)落实关键词的解释。如上题中“染”是“沾染”的意思。
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(3)忠于原文,做到不误译、不漏译、不增译,无语病,通达顺畅,富有表现力。
(4)注意句子的句式,做到“字字落实”。
3.关于翻译文言语句的方法,还可按下面的顺口溜记忆:
文言语句重直译,把握大意斟词句。
人名地名不必译,古义现代词语替。
倒装成分位置移,被动省略译规律。
碰见虚词因句译,领会语气重流利。
考点四内容情感理解
例4请谈一谈苏轼在《记承天寺夜游》这篇文章中所表达的思想感情。
有贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲,寻求解脱的旷达。
【解析】对文章表达感情的理解要注意结合主题思想来把握。《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的,贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲都包含其中。回答时任选两点即可。
名师提醒
4.在做“考查内容理解”此类题目时,无论是提取文章的基本内容,还是揣摩作者的思想感情,都应在理解文意的基础上进行分析,分析时必须在整体把握和综合梳
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