2024年高考新课标Ⅰ卷作文“问题与答案”写作解析与范文展示.docx

2024年高考新课标Ⅰ卷作文“问题与答案”写作解析与范文展示

【原题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【作文解析】

这是一道充满海派思辨意味的作文，在新课标Ⅰ卷中出现，不能不说是一件令人惊喜的事情。

本题材料由两句话组成。“随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案”这句话，聚焦于在科技发展应用的背景下“遇事不决问搜索”这一人人皆知且时时为之的常见现象；而“我们的问题是否会越来越少”则把话题导入“答案与问题”这一对核心概念。材料以问句作结，结合引导语“以上材料引发了你怎样的联想和思考？”可知，本题并不局限于要考生就问题本身回答“是”与“否”，而重在考生的“联想和思考”上。题面文字简洁，指向明确，审题并没有难度；话题发人深省，意蕴丰富，给写作留下了充分的思考空间。本题具有较强的思辨性，考生可以思考的维度很多：比如问题的“多与少”，随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案，但人类还在不断思考，伴随着旧问题的解决，新问题会不断产生，推动人类不断迈上新台阶。又如问题的“浅与深”，最容易借助互联网和人工智能迅速得到答案的，往往是知识性的问题，而更深层次的开放性问题、复杂性问题、涉及价值判断的问题，却很难直接通过互联网和人工智能找到答案。“浅问题”的迅速解决会助推人类更好地向“深问题”探寻。再如问题的“得与失”，当越来越多的问题能很快得到答案，人类是否会变得习惯于让机器代替思考？缺少了知识的积累过程和难题的探索过程，人们是否会越来越丧失提问的能力？表面的“问题”少了，但深层的“问题”是否会更严重？

本题立足于学生创新性思维品质的培养，考生可以就某个论题加以充分论证，对某个现象进行深度揭示，甚至也可以从更为乐观积极的角度去畅想未来科技的发展。一篇回应时代之问的议论文、一篇感悟独具的记叙文、一篇情真意切的抒情文，都是本题的合适表达。

【范文】

重要的不是问题和答案

《三国演义》中孙策托孤时曾对孙权说，“内事不决问张昭，外事不决问周瑜”。而如今随着互联网的普及、人工智能的应用，这句话早已被改成了“内事不决问百度，外事不决问谷歌”，我们知道，遇到问题上网一搜便会很快得到答案。但是，我们的问题是否变少了呢？是否会越来越少呢？

毋庸置疑，那些知识性的问题肯定是会变少的，因为这就是互联网发展、人工智能普及的价值所在。但那些关乎世界本源、人生意义的“深问题”“真问题”会减少么？

我想，它们同样会减少的。

但不是因为网络帮助我们找到了这些问题的答案，而是因为我们早已不再思考这些问题，对这些问题失去了好奇心和求知欲。之所以会出现如此结局，我想还是应该归功于“网络”。

电影《黑客帝国》中设想了未来人工智能统治世界的场景：人类接入矩阵，过上了虚拟的美好生活，不再追问，不再求索，只知道索求虚假的快感，并沉浸在其中无法自拔。现实中的我们又何尝不是如此，网络、人工智能在提供给我们各种各样的答案的同时，也为我们编织了一张巨大的无所不包的信息网，甚至用大数据将我们包裹在自己的喜好之中。于是，我们不再问中午吃什么，想去哪里玩，喜欢穿什么风格的衣服，因为大数据早已将这迷人的欢乐推送给我们。我们沉浸在其中，也就更不会去追问世界的本源、人生的意义了。

这实在是一件可怕的事情！

我们失去了问题，更失去了追问的能力。网络，让我们无比快乐又无比浅薄。可是，当我们意识到这种快乐的浅薄，我们还能够真的快乐么？

我想，真的快乐就是建立在抛弃这些浅层快乐的基础之上的。因此，真正的快乐，并不是当我们通过网络轻松获得那些问题的时候，而是当我们重新学会追问的时候，追问我们人生的意义，追问这个世界的未来。诚然，这追问的过程可能是痛苦的，因为那些问题可能会让我们陷入迷茫和恐惧，并且可能我们终其一生也找不到问题的答案，但追问本身会让我们相信，我们以此而存在。笛卡尔说，“我思故我在”，此言得之。

当然，这并不意味着我们应该抛弃网络，返回过去。而是要在网络时代，在享受网络带给我们的便捷之外，依旧时刻保持警惕，保持对世界的好奇心，保持追问。只有这样，我们才能更加接近生命的本质，才能够真正拥有这个虚幻而又真实的世界，哪怕问题再多，哪怕风雨兼程。

因此，重要的不是问题或者答案，而是，我们。