2024年高考新课标I卷作文“越来越多的问题能很快得到答案”和“我们的问题是否会越来越少”导写及范文21篇.docx

2024年高考新课标I卷作文“越来越多的问题能很快得到答案”和“我们的问题是否会越来越少”导写及范文21篇

文题：

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

作文题目点评

立德树人引领未来，立足素养引导教学

今年的新课标I卷以“互联网的普及、人工智能的应用”为写作背景，折射“科技引领新未来”的时代背景，围绕“越来越多的问题能很快得到答案”的客观事实，提出“我们的问题是否会越来越少”的辩证思考，全面彰显了高考“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能，深入体现了高考“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”的考查内容。

一、立德树人引领未来

作文题目依托《中国高考评价体系》，聚焦立德树人的育人功能，凸显“三新”改革理念，具有非常强的改革引领意义和新时代的现实生活意义。材料引题部分指向在以人工智能、虚拟现实等引领的新一轮的工业革命中，对接“科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂”的发展动力，紧扣现实生活中的“新质生产力”“AI技术”“ChatGPT”“Sora”等社会热点话题，用语文的方式引领考生体会、关注并思考现实生活。

对于考生来讲，作文材料有利于考生围绕自己所处时代的现实生活展开写作，把个人的现实生活体验和国家的科技发展未来关联起来，整体上对材料不陌生，对写作有话说，对问题能思考。

此外，材料本身引导考生关注社会主义先进文化，能够引领考生在科技处于历史交汇期的中国实现伟大复兴的特殊时期，引领考生面向未来，做一个有眼界、有境界、能思考、能思辨的新时代青年，在未来攻关高精尖技术、推动高质量发展的道路上，为我国在重要科技领域成为领跑者贡献青春力量。

二、立足素养引导教学

作文题目明确体现“新课标”中“思维发展与提升”的核心素养，立足考生的学科素养，引导考生在面对生活实践的真实情境时，能够有效落实材料的任务“以上材料引发了你怎样的联想和思考”，在科技强国等思想观念的指导下，合理运用科学的思维方法，有效整合语文学科的相关知识，运用语文学科的相关能力，高质量地认识问题、分析问题和解决问题，体现高阶思维，彰显思维品质。

尤其是材料中“越来越多的问题能很快得到答案”和“我们的问题是否会越来越少”的问题导向，让考生能对现实社会生活中科技解决的各个领域、各个方面的问题展开具体联想，同时又对科技无法解决的人文关怀、个性特色等问题展开思考，进而对二者展开思辨，体现考生在信息时代所必须具备的核心认知品质和未来社会人才所需要的终身素养。

在引导教学方面，作文题目能够对接教材的必修下册第四单元，重点考查在信息时代的语文生活中，考生需要理解、辨析和评判相关的信息和问题，形成自己的独立判断，做出自己的深度思考。在教考衔接方面，重点考查考生的关键能力，增强“以考促学”的主动意识，着力扭转教育的功利化倾向。

当然，材料要求部分的“选准角度，确定立意”也相对简单，没有为考生设置过多过难障碍，重在考查考生围绕互联网、人工智能等社会现象进行论证素材的提取和分析，展开对“问题解决”方面“越来越多”和“越来越少”的辩证思考和论证，进而落实到新时代青年该怎么做，表达出自己的真知灼见。

可以说，该作文题目具有很强的方向性、科学性和时代性，既能服务于国家选材，又能落实拔尖创新人才培养的相关理念，能够引导考生思考：在科技创新时代，哪些问题已经得到了解决，哪些问题还没有解决，哪些问题有待于解决，AI技术应该解决越来越多的哪些问题，未来会出现人工智能无法解决的哪些新的问题……相信只要考生能够联系现实生活，展开高阶思维，都能见“微”知著，“评”新而论，书写与新时代共同前进的炫目篇章。

范文展示

乘互联网长风，破信息化疑云

独立天地间，清风洒兰雪。伫立于苍茫大地，世界已被互联为网，人类已迈入信息化时代。互联网横扫一切二元问题，但同时也留下难以抹除的多元问题之痕迹。窃以为，吾辈应理性看待互联网，独立寻找问题答案。

互联网日新月异，二元问题日益减少，赋能人类生活。

随着科技发展，互联网和人工智能无可置疑地成为了人类的生活伙伴。小到日常生活中线上订餐约车的一键直达，大到国计民生中民情民意的线上直通；近到触手可及的数据统计，远到广袤苍穹的宇宙探索。人工在被节省，算力在被提升，资源在被重整。纵观历史而后再揆诸当下，人类自刀耕火种、茹毛饮血的蒙昧，经工业与科技的革命，抵达了前所未有的便捷的此岸。在互联网和大数据搭建起的网格里，二元问题不再需要人类亲自探索，科技早已准备好了一切答案。

互联网尚未成熟，多元问题仍然存在，敲响人类警钟。

互联网解决了二元问题，