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2023年度学生资助宣传工作实施方案

2023年度学生资助宣传工作实施方案一

一、指导思想

为做好我校家庭经济困难学生认定工作，根据--自治区教育

厅民政厅财政厅人力资源和社会保障厅退役军人事务厅乡村振兴

局总工会残联等八部门关于印发《--自治区家庭经济困难学生认

定工作实施办法（--修订）》的通知（内教发--13号）精神，结合

--市家庭经济困难学生认定细则，制定我校学生资助工作实施方

案。

二、资助领导小组成员及职责

（一）领导小组

组长：-副组长：-成员：-、各级部主任、各班班

主任

（二）工作职责

1.认真学习、全面贯彻国家资助政策和上级资助精神，拟定

和实施家庭经济困难学生资助计划、资助制度及资助办法。

2.开展家庭经济困难学生资助政策宣传工作，组织学生资助

申请、接受社会咨询、处理来信来访。

3.组织学生家庭经济情况调查摸底，收集整理、上报贫困学

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生基本信息。做好学生资助工作档案建设等信息管理工作。

4.按照上级下达的资助名额，制定资助指标分配方案。

5.保证学生资助经费的足额划拨，并监督使用。会同财务人

员做好资金款物的发放工作。

6.做好资助对象公示工作。

7.完成上级部门部署的其他有关资助工作。

三、认定依据与等级

（一）认定依据

1.家庭经济因素。主要包括学生家庭收入、财产、债务等情

况。

2.特殊群体因素。主要指是否属于脱贫不稳定家庭学生、边

缘易致贫家庭学生、突发严重困难家庭学生、最低生活保障家庭

学生、特困供养学生、孤儿（事实无人抚养）学生、烈士子女、家

庭经济困难残疾学生、残疾人子女、深度相对意外困难职工家庭

子女等情况。

3.地区经济社会发展水平因素。主要指校园地、生源地经济

发展水平、城乡居民最低生活保障标准、物价水平以及学校收费

标准等情况。

4.突发状况因素。主要指遭受重大自然灾害、重大突发意外

事件、家庭直系亲属或学生本人突发重大疾病等情况。

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5.学生消费因素。主要指学生消费的金额、结构等是否合理。

6.其他影响家庭经济状况的有关因素。主要包括学生家庭上

学人数、劳动力情况、父母文化和职业情况、家庭成员身体状况

等。

（二）认定等级

根据家庭经济困难学生困难程度，设置A、B、C三个等级。

A级：主要指脱贫不稳定家庭学生、边缘易致贫家庭学生、突

发严重困难家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、

孤儿（事实无人抚养）学生、烈士子女、家庭经济困难残疾学生、

残疾人子女、深度相对意外困难职工家庭子女等情况。

B级：主要指学生及其家庭仅能提供小部分基本上学费用等

情况。一般指家庭遭受重大自然灾害或突发意外事件，造成家庭

财产重大损失或家庭成员人身伤亡导致家庭经济困难的学生；家

庭成员患重大疾病或长期卧病在床导致家庭经济困难的学生；父

母一方亡故的单亲家庭经济困难学生等情况。

C级：主要指学生及其家庭能够提供大部分但尚不能完全提

供基本上学费用等情况，一般指父母（监护人）年迈、劳动力弱、

失业导致家庭经济困难的学生；家庭成员因病导致家庭经济困难

的学生；父母离异、监护人监护缺失、监护人无力履行监护责任

导致家庭经济困难的学生；家庭成员中有多个正在接受全日制教

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育导致家庭经济困难的学生；其他特殊情况导致家庭经济困难的

学生等情况。

四、认定工作程序

（一）个人申请。学生本人或监护人自愿提出申请，按时向

学校提交综合反映家庭经济情况的认定《申请表》，并承诺所填信

息及提供材料真实可靠。脱贫不稳定家庭学生、边缘易致贫家庭

学生、突发严重困难家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供

养学生、孤儿（事实无人抚养）学生、烈士子女、家庭经济困难残

疾学生、残疾人子女、深度相对意外困难职工家庭子女等情况学

生需提交相关佐证材料；其他家庭经济困难学生能提