《学前教育研究方法》练习题答案.pdfVIP

1—5ADBAB6—10ADABC

11—15ACBAB16--200DAAAA

21—25BADDC26--30ABDDD

二、多选题:

1—5BCABCABCDABCCD

6—10ABCCDABCDABCDAB

11—15ABABCDABCABCDBC

16—20ABCDABCDACDABCDAB

21—25ABCDABCABCDACABCD

26—30ABC1ABCABCDABAC

三、判断题:

I—5VXVVV6—10XVXVV

II—15VVVXV16—20VXXVV

21—25XVVXV26—30VVVXV

四、简答题：

1.观察研究的基本步骤有哪些？

观察研究的一般过程包括：制定观察计划、进入观察领域、开始观察记录、幣理分析观察结

果等步骤。

2.研究课题的来源有哪些？

（1）从教育实践中提出问题；（2）从理论学习和研究中发现问题；（3）从讨论和交往屮

发现问题；（4）从他人的研究成果屮发现问题；（5）从不同学科之间的交接点寻找问题；（6）

从社会发展需要出发提出问题。

3.科学研究的具体步骤有哪些？

科学研究的具体步骤可归纳为：（1）选题；（2）查阅文献；（3）提出假设；（4）制定研

究计划或方案；（5）收集资料；（6）分析资料；（7）得出结论；（8）撰写研究报告。

4.撰写实验报告的注意事项是什么？

（1）要以陈述事实为主

（2）要进行定性和定量的分析

（3）应遵循撰写报告的常规

（4）要持以严肃认真的态度

5.简述行动研究的适用范围。

行动研究特別适用于中小规模课程的研究与改革以及对具体教育结构的整体性考察。还可

以川于对教学方法和程序、行为管理和控制、教育组织、行政工作效率、教师工作态度与价值观

等方而的研究。

6.好的研究假设有哪些基本特征？

一般认为，好的研究假设在内容与表述上应具备以下三个特征：

（1）假设应以叙述的方式加以说明；

（2）当有两个以上的变最时，在每一个假设屮，只陈述两个变最之间的关系；

（3）假设有待检验并必须可以检验

7.简述教育观察研究的特点。

（1）观察的冃的指向性

（2）观察环境的自然性

（3）观察过程的肓接性

（4）观察主体的能动性

（5）观察结果的客观性

8.课题选择应该遵循哪些原则？

（1）迫切性原则

（2）创造性原则

（3）科学性原则

（4）可行性原则

9.搜集文献应注意哪些问题？

（1）在时间上应当从现在到过去，即尽量使用逆杳法。

（2）以彩响人、质量高的文献为主。

（3）尽量多搜集第一手资料，少搜集多次转述的资料。

（4）注意搜集代表各种各样观点、得出不同结论甚至相互矛盾结论的文献。

（5）不仅搜集教育科学领域的资料，还应该搜集相关领域、学科、专业的冇关资料。

10.常用的抽样方法有哪些？

（1）简单随机抽样

（2）等距抽样

（3）分层抽样（也叫类型抽样）

（4）整群抽样

（5）有意抽样法

口•比较教育实验与口然科学实验的区别。

首先，在实验研究的对象上：自然科学实验以物为研究对象,着力探讨人与物质的关系。教

育实验则是以人和人所从事的教育活动为研究対象，揭示正在成长的、处于不断发展变化的学前