2024年河南省名校高三数学考前模拟演练试卷附答案解析.docxVIP

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2024年河南省名校高三数学考前模拟演练试卷

（全卷满分150分，考试时间120分钟）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上.

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题日的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号.回答非选择题时，将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.

一?选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.

1．样本数据45，50，51，53，53，57，60的下四分位数为（????）

A．50 B．53 C．57 D．45

2．已知，则（????）

A． B． C． D．

3．过抛物线的焦点的直线交抛物线于两点，若中点的横坐标为4，则（???）

A．16 B．12 C．10 D．8

4．直线，圆.则直线被圆所截得的弦长为（????）

A．2 B． C． D．

5．的展开式中的系数为（???）

A．208 B． C．217 D．

6．已知，，则的最小值为（）

A．8 B．4 C． D．

7．在中，，且交于点，，则（???）

A． B． C． D．

8．已知为椭圆上一点，分别为其左、右焦点，为坐标原点，，且，则的离心率为（????）

A． B． C． D．

二?多选题：本题共3小题，每小题6分，共18分.在每小题给的选项中，有多项符合题目要求.全部选对的得6分，部分选对的得部分分，有选错的得0分.

9．数列满足：，则下列结论中正确的是（????）

A． B．是等比数列

C． D．

10．已知的部分图象如图所示，则（????）

A．

B．在区间单调递减

C．在区间的值域为

D．在区间有3个极值点

11．如图，在棱长为1的正方体中，是棱上的动点（不含端点），过三点的平面将正方体分为两个部分，则下列说法错误的是（????）

A．正方体被平面所截得的截面形状为梯形

B．存在一点，使得点和点到平面的距离相等

C．若是的中点，则三棱锥外接球的表面积是

D．当正方体被平面所截得的上部分的几何体的体积为时，是的中点

三?填空题：本题共3小题，每小题5分，共15分.

12．已知，，则在的方向上的投影向量是．(结果写坐标)

13．已知集合.若，则实数的取值范围为.

14．已知函数的定义域为，若，且，则.

四?解答题：本题共5小题，共77分.解答应写出文字说明?证明过程或演算步骤.

15．在中，内角A，B，C的对边分别为a，b，c，.

(1)求角A的大小；

(2)若为边上的中线，且，求b+2c的最大值.

16．已知函数的图像在处的切线与直线平行．

(1)求函数的单调区间；

(2)若，且时，，求实数m的取值范围．

17．已知椭圆C：的左?右焦点分别为，两焦点与短轴的一个顶点构成等边三角形，点在椭圆上.

(1)求椭圆C的标准方程；

(2)过点且斜率不为0的直线与椭圆交于两点，与直线交于点.设，证明：为定值.

18．如图，在三棱锥中，，，的中点分别为，点在上，.

(1)证明：平面；

(2)证明：平面平面；

(3)求二面角的大小.

19．某种植物感染病毒极易死亡，当地生物研究所为此研发出了一种抗病毒的制剂.现对20株感染了病毒的该植株样本进行喷雾试验测试药效.测试结果分“植株死亡”和“植株存活”两个结果进行统计，并对植株吸收制剂的量（单位：毫克）进行统计.规定植株吸收在6毫克及以上为“足量”，否则为“不足量”.现对该20株植株样本进行统计，其中“植株存活”的13株，对制剂吸收量统计得下表.已知“植株存活”但“制剂吸收不足量”的植株共1株.

编号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

吸收量（毫克）

6

8

3

8

9

5

6

6

2

7

编号

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

吸收量（毫克）

7

5

10

6

7

8

8

4

6

9

(1)补全列联表中的空缺部分，依据的独立性检验，能否认为“植株的存活”与“制剂吸收足量”有关？

吸收足量

吸收不足量

合计

植株存活

植株死亡

合计

(2)现假设该植物感染病毒后的存活日数为随机变量（可取任意正整数）.研究人员统计大量数据后发现：对于任意的，存活日数为的样本在存活日数超过的样本里的数量占比与存活日数为1的样本在全体样本中的数量占比相同，均等于0.1，这种现象被称为“几何分布的无记忆性”.试推导的表达式，并求该植物感染病毒后存活日数的期望的值.

附：，其中；当足够大时，.

0.010

0.005

0.001

6.635

7.879

10.828

1．A

【分析】根据百分位数的概念即可