2023-2024学年统编版语文八年级下册古诗文默写 （含答案）.docxVIP

古诗文默写

(一)课内古诗默写

一、《关雎》(《诗经·周南》)

1．，在河之洲。，君子好逑。参差荇菜，左右流之。，。

2．参差荇菜，。，钟鼓乐之。

3．诗中统摄全诗，表现小伙子喜欢美丽贤惠姑娘的句子是：，。

4．诗中抒发求而不得的忧思的句子是：，。，。

二、《蒹葭》(《诗经·秦风》)

1．蒹葭苍苍，。所谓伊人，。

2．成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的“，”。

3．诗中用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的句子是：“，”“，”“，”。

4．诗中表现主人公对“伊人”可望而不可即的句子是：“”“”“”。

三、《石壕吏》(杜甫)

1．一男附书至，二男新战死。，!

2．，请从吏夜归，急应河阳役，。

3．夜久语声绝，。

4．诗中寥寥十个字，不仅点明了投宿的时间和地点，而且极力渲染了兵荒马乱、鸡犬不宁、一切不符常态的时代氛围的句子是：，。

5．诗中表现人民长期深受兵役之苦(或表现捕吏凶暴、老妇凄苦)的句子是：!

6．《石壕吏》中暗示老妇人被抓走的句子是：，。

四、《茅屋为秋风所破歌》(杜甫)

1．八月秋高风怒号，。

2．，唇焦口燥呼不得，。

3．床头屋漏无干处，。自经丧乱少睡眠，!

4．诗中不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子是：，。

5．诗中表现诗人拥有崇高理想和美好心愿以及忧国忧民的情怀的句子是：，!

6．王安石在《杜甫画像》中说：“宁令吾庐独破受冻死，不忍四海赤子寒飕飕。”《茅屋为秋风所破歌》中与王安石的话相照应的句子是：，!

五、《卖炭翁》(白居易)

1．卖炭翁，。满面尘灰烟火色，。

2．卖炭得钱何所营？。

3．一车炭，千余斤，。，系向牛头充炭直。

4．诗中写出老翁希望炭能卖个好价钱而产生的反常心理的句子是：，。

5．诗中形象地写出宫使狐假虎威、仗势欺人、巧取豪夺的丑陋行径的句子是：，。

6．请将白居易《卖炭翁》中适合填入下面对联的诗句填写在横线上。

上联：下联：晓见窗边几树梅

(二)课外古诗词默写

一、《式微》(《诗经·邶风》)

1．，胡不归？微君之故，

2．，胡不归？，

3．诗中道出人民遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回、有苦不能言的句子是：“，？”“，？”

二、《子衿》(《诗经·郑风》)

1．，在城阙兮。，!

2．诗中以恋人的衣领借代恋人，写出了其相思萦怀之情的句子是：，。

3．诗中通过营造主客观时间的反差感，来表达女子对恋人的极度思念之情的句子是：，!

4．诗中运用假设语气、让步的姿态做出强烈反问的句子是：“，？”“，？”

三、《送杜少府之任蜀州》(王勃)

1．，风烟望五津。

2．无为在歧路，。

3．诗中既表现了诗人的旷达胸襟，又表现了友情不为地域所隔的句子是：，。

4．请将王勃《送杜少府之任蜀州》中适合填入下面对联的诗句填写在横线上。

上联：下联：云间渺嗣音

四、《望洞庭湖赠张丞相》(孟浩然)

1．八月湖水平，。

2．诗中描写洞庭湖汹涌澎湃的磅礴气势的句子是：，。

3．诗中表达诗人渴望出仕而苦于无人引荐的句子是：，。

4．诗中含蓄地表达了诗人的求仕之心，希望能服务社会的句子是：，。

五、《题破山寺后禅院》(常建)

1．，初日照高林。

2．诗中描写寺院寂静幽深的景色，营造一种宁静祥和氛围的句子是：，。

3．诗中写出了清幽的环境不仅使鸟儿欢悦，而且令人心境空灵的句子是：，。

4．诗中以动衬静，营造了一个万籁俱寂的境界，与王籍的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙的句子是：，。

六、《送友人》(李白)

1．，白水绕东城。

2．诗中运用比喻，生动形象地写出了友人即将远行，未来生活漂泊不定的句子是：，。

3．诗中借马鸣犹作别离之声，既委婉地表达了依依惜别之情，又留给读者无限的想象空间，含蓄而深沉的句子是：，。

4．请将李白《送友人》中适合填入下面对联的诗句填写在横线上。

上联：下联：明月故人心

七、《卜算子·黄州定慧院寓居作》(苏轼)

1．惊起却回头，。

2．词中借景物描写渲染寂静清冷的氛围的句子是：，。

3．词中既是实写，又通过人、鸟形象的对应、嫁接，强化“幽人”超凡脱俗的形象特点的句子是：，。

4．词中表达了词人的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境的句子是：，。

八、《卜算子·咏梅》(陆游)

1．无意苦争春，。

2．词中写梅花生长环境恶劣、寂寞开放的句子是：，。

3．词中写梅花处境悲凉、遭受风雨蹂躏的句子是：，。

4．词中以梅花自喻，表达词人虽历尽艰辛，也不趋炎附势，而要坚守节操的决心的句子是：，。(三)文言文默写

一、《桃花源记》(陶渊明)

1．夹岸数百步，，芳草鲜美，。

2．土地平旷，，。

3．，男女衣着，悉如外人。，。

4．陶渊明《桃花源记》中“，”两句形象地写出了桃花源人与外界隔绝时间之久、程度之深。

5．文中描写老人和小孩的情态，表现桃花源人