数学文化 第3版 第8章 线性代数的思想方法与意义.ppt

数系的扩张，实质上是不断引人新的“理想元素”的过程。按照布尔巴基“数学结构”的思想，所谓“数”实际上就是集合中能够“进行计算的元素”。由此，集合中全体元素与其元素的运算结合起来就构成了一种“数学结构”。这一思想加深了人们对数的本质的认识，并从运算角度考虑，把向量、矩阵、张量、群、环、域中的元都看做是某种“广义数”。这样，数系就进一步扩张。数系扩张的线索如下：自然数→分数（有理数）→无理数→实数→复数→多元数→向量→矩阵→张量→（2）促进了“数系”的扩张与数学结构思想的产生美国数学家戴维斯曾这样评价：“文明开化的复杂性反映在其数的复杂性中。2500年前巴比伦人用最简单的整数来讨论绵羊的所有权，并用简单的算术来记录行星的运动。今天，数理经济学家应用矩阵代数来描述成百上千的企业之间的相互联系，并且物理学家应用‘希尔伯特空间’---一种数的概念，高于正整数七个抽象水平---来预测量子现象。” 符号引入数学，符号代数的产生，使得数学从文字叙述中解放出来，从此成为一门特殊的科学语言体系；向量概念的引人，使人们摆脱了现实的束缚，进而帮助人们从三维空间进入到更高维的空间，从现实空间进入虚拟空间，极大地促进了人们思想的解放。（3）促进了思想解放线性代数为许多实际应用提供了数学工具，如矩阵、线性方程组等已经成为现代应用数学的一个非常重要的工具，在工程技术、金融技术、管理技术、经济应用中都具有广泛的应用。由于线性代数的诞生，从而有了经济中的“投入产出”方法与工程中的“线性规划”方法，它们对人类社会的进步产生了巨大的影响。更为详细的可见第13章13.1：数学与经济。（4）广泛的应用性1.谈谈学习《线性代数》课程时的体会。 2.举例说明线性代数思想方法在实际生活中的应用。思考题******** 在方程组（8-12）中，第三个方程是一元一次方程，两边同除以17，得(8-13)再把分别代人式（8-13）中第二个与第一个方程（这相当于在式（8-13）第一，二个方程中消去），得(8-14) 方程组（8-14）中第二个方程两边同除以2，得：，代人式(8-14）中的第一个方程（也相当于用消元法消去其第一个方程中的）得原方程组的解为(8-15) 我们仔细分析上述例1用消元法解方程组的过程，可以看出，用消元法解线性方程组的过程就是反复地将方程组进行以下三种基本变换以化简原方程组：(1)互换方程组中的两个方程的位置；(2)用一个非零的数乘某一个方程；(3)用一个数乘一个方程后加到另一个方程上。以上三种变换称为线性方程组的初等变换。这三种变换是我们经常使用的方法，而且通过以上解方程组的过程，初等变换把线性方程组变成其同解方程组。再分析上述解线性方程组的过程，可以看出，在作初等变换化简方程组时，只是对这些方程的系数和常数项进行变换，下面我们把例1解方程组的过程通过下面“矩阵”表格的形式再做一遍： 大家看到，我们用这样一种“矩阵”表格的形式对方程组的系数与常数进行与解方程组的“加减消元法”对应的“矩阵”表格中的“行”的运算，最后也得到了方程组的解。这种方法的优点是“记号”简单，节省书写过程，尤其是它适用于计算机操作一一即我们可以通过编写相应的解题“程序”，然后把它交给计算机来演算。