2022-2023学年烟台市高一语文（下）期末考试卷附答案解析.pdfVIP

2022-2023学年烟台市高一语文（下）期末考试卷

试卷满分150分，考试时间150分钟

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上

无效。

3.考试结束后，只收答题卡。

一、现代文阅读（35分）

(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1〜5题。

材料一：

“中国有坚定的道路自信、理论自信、制度自信，其本质是建立在5000多年文明传承基础

上的文化自信。”文艺以最直接的方式反映文化内涵，塑造文化形象，并且以审关的方式积淀成

丰富多彩的文化形式。当文化自信被赋予最基本、最深沉、最持久的力量时，它理应得到文艺化

的表达，在这种表达中，文艺又自觉地成为文化自信的独特力量。

其实，文艺表达的最高境界就是文化表达，而文艺家只有拥有了文化自觉与文化自信，才能

够将文化作为自己创作的追求。古今中外的文艺史说明，只有具备了充分的文化含量的文艺作品

才能成为经典，优秀的文艺作品不但能够传承文化，将人类文明发扬光大，而且能够参与文化的

创造。《诗经》只是一首首诗作?不是，它同时创造了诗经文化。《楚辞》只是一前首歌?不是，

它同时也创造了楚辞文化。汉代的石雕是汉代磅礴大气的象征，而“元四家”的山水则是典型的

文人隐逸文化的代表。《兰亭集序》只是一篇序言?只是一幅书法作品?不是，它是对生命的发现、

对自然的礼赞、对宇宙的敬畏。更不要说四大古典名著了，它们博大精深，直至今天，仍然在影

响着我们的文化和教育。这些经典都超越了有限的题材与主题，在文化层面创造价值，构建精神。

所以，在文艺创作中，一直有这样一种定律，不管你从哪儿出发，也不管你将镜头与画笔对着什

么，是否有文化追求将决定你创作层次的高低。

实际上，文艺创作是有层次的。许多文艺家以为表现什么，就把什么表现好就行了，这种看

山还是山的创作是无法具有超越性的。只有不断地向高处攀登，向深处开掘，你才能从有限走向

无限，也才能写出精神，写出文化。文化是所有成功文艺作品的光辉。文化表达文史艺创作的最

高境界，这样的境界看上去似乎难以达到，其实，就看我们有没有这样的追求，有没有这样的自

信与自觉。因为文化无处不在。人类有人类的文化，国家有国家的文化，民族有民族的文化，地

域有地域的文化，行业有行业的文化。同时，文化又是在不断变化的。它在变迁，在激荡，在淘

汰，在创造，在积累，不同的时代与社会有不同时代与社会的文化。

(搞编自汪政(文化自你与文艺创作))

材料二：

近年来，诸多弘杨中华文化的优质文艺作品次第涌现。(唐宫夜宴》《长安十二时展》《风

起洛阳》等蕴含了浪漫悠久的东方美学作品。《觉醒年代》《山海情》《功勋》等塑造生动饱

满的英雄形象……这些彰显了文化自信的影视艺术作品，有效助力了中国之美的传播。

近期，某动画电影中“宽眼班、吊梢眼”的主角造型引发争议，与此类级的，某产品广告中

的“眯眯眼”造型以及部分摄影作品中模特造型等，均被置于广泛讨论之中。一个文化群体的“美”

到底由谁来定义?又应该如何定义?这一问题的出现，具有漫长的历史溯源，而对其进行厘清，

则具有现实的必要性和重要性。

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很长时间以来，在世界文化格局中处于强势一方的西方发达国家，对于包括中国在内的东方

国家的文化的定义与描绘从未停止。这种定义和描绘却常常带有误解甚至扭曲，是漠视这些国家

的文化本体与历史遭遇的结果。

中国形象、中国之美应该由谁来定义?它应该是怎样的?它可以是怎样的?在当下世界传播格

局下，尽快加强自身文化传播能力建设，不让中国形象全由西方想象、判断与决定，是破解这一

问题的重要一环。

中国的文化从业者，应加深对自身群体文化的了解，从历时性和共时性的角度，深刻理解我

们的文化本源、文化本体、文化构成与文化发展脉结，真正拥有文化自觉意识，真切知晓我们美

在何处，因何而美，为何而美，为谁而美。《永不消逝的电波》《高山下的花环》等在中国电影

各个阶段涌现出的那些彰显着人民性光芒的优秀作品，《典藉里的中国》《故:事里的中国》