体育理论知识测试复习题纲 .pdf

2010级体育理论知识测试复习题纲

一、填空题

二、1、体育课程是大学生以【身体练习】为主要手段，通过【合理的体育教育】和【科学的体育锻炼】过程，

达到【增强体质】、【增进健康】和【提高体育素养】为主要目标的【公共必修】课程。

2、学校体育教育的指导思想是【“健康第一”】。

3、体育运动是以【身体练习】为基本手段，是以增强体质，提高运动技术水平，丰富文化生活为目的，是一种

有组织、有意识的身体活动和社会活动。

4、体育不仅具有健身功能，还具有【娱乐】功能，【教育】功能，【经济】功能，【政治】功能。

5、体育是有【学校体育】，【竞技体育】和【群众体育】三个主要方面构成的。

6、体育对促进健康的作用包括身体健康和【心理健康】两方面的内容。

7、体育的教育意义主要体现在【身体】教育，【思想品德】教育，【心理品质】教育，【智

能】教育四个方面。

8、我国高校体育的首要任务是【增强体质】，【增进健康】。

9、体育课程是我国高等学校教学计划中的【基本课程】之一，是高校体育的中心环节，也是实现高校体育目的

的基本形式。

10、大学生坚持早锻炼，不仅可促进身心发展，养成良好的生活习惯，而且还可以提高神经的【兴奋性】，使学

生精力充沛、头脑清醒地开始一天的学习生活。

11、在一条典型的定向越野比赛路线中，三角符号表示（起点）；单圆圈表示（检查点），它在现地的精确位置

是在圆圈的（中心）；双圆圈表示（终点）。

12、边跑边（读图）是定向运动中重要的技能之一，它能争取节省比赛时间。

13、地图上的每条等高线都是实地等高线的水平投影，它既描绘出地貌的平面轮廓，也表示出地貌的起伏。在同

一幅地图上或同一等高距条件下，等高线多，山就（越高），等高线少，山就越低，等高线间隔小，实地坡

度（越陡）；等高线间隔大，实地坡度（越平缓）。

14、地貌，用（棕色）颜色来表示，表示地面详细形态；水系与湿地，用（蓝色）表示。

15、人造地物，用（棕色）颜色来表示；岩石与石块符号，用（黑色）表示。地图符号的对照说明叫(图例)。

16、定向越野是参加人必须借助（指北针）和依靠在地图上用许多（检查点）表示的比赛路线，自己在野外（选

择路线）、（寻找目标），力争用最短的时间完成比赛。

17、地貌是地表的（高低起伏）状态，定向图采用（等高线）法表示地貌。

18、定向越野地形图,以等高距为5米的棕色等高线表示地表起伏；以（黑色、灰色）表示人工建筑；以网点疏

密的棕色表示地面的硬度和村庄；以（蓝色网点和线条）等表示人工物及自然水系沼泽；以不同网点疏密及花纹

图案表示植物与地面开阔、空旷度。

19、在定向越野地图中，（黄色）越深，通视度、奔跑度越好；以不同网点疏密的绿色、线条、或复色表示植物

的疏密和对奔跑的影响度，绿色块越深，线条越密，植物越密，对奔跑影响也越大；紫红色多表示越野点标位置、

线路方向、禁区等。

20、每项体育运动都有其独特的特征。定向运动的特点在于以时间为依据，寻找选择最佳路线穿过未知地带。要

求运动员具备以下技能：（准确的识图能力、路线的判断和选择能力、指北针的使用能力）、强大精神压力下集中

注意力的能力、快速决断能力，越野能力等等。

二、选择题

１、体育起源于(Ａ)

Ａ生产劳动、宗教庆典和军事活动Ｂ学校体育、生产劳动和军事活动

1

Ｃ体育锻炼、军事活动和宗教庆典Ｄ生产劳动、学校体育和体育锻炼

2、目前普遍认为：现代体育是由下列哪三个主要部分构成？(Ｂ)

Ａ学校体育、竞技体育和娱乐体育Ｂ学校体育、竞技体育和群众体育

Ｃ竞技体育、群众体育和娱乐体育Ｄ娱乐体育、学校体育和群众体育

3、主要通过哪三种组织形式来完成学校体育的任务？(Ｂ)

Ａ理论教学、实践教学和课外辅导

Ｂ体育课、课余体育训练和课外体育活动

Ｃ体育课、课余体育训练和社团体育活动

Ｄ体育讲座、课外体育活动和社团体育活动

4、课间活动或课间操的主要意义是活动躯体，进行(Ｂ)

Ａ充分休息Ｂ积极性休息Ｃ消极性休息Ｄ适应休息

5、体育的教育功能是体育基本的功能，它的作用除表现在学校这个领域外，也影响着(Ａ)

Ａ整个社会Ｂ经济领域Ｃ